یک روانشناس و مدرس دانشگاه با اشاره به شرایط جنگی این روز‌های کشور بر ضرورت مدیریت تنش در خانواده‌ها و پرهیز از تحمیل انتظارات تحصیلی غیرواقعی به دانش‌آموزان تأکید کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: برگزاری کلاس‌های رفع اشکال در فضا‌های جایگزین همچون مساجد و سالن‌های مطالعه برای حضور دانش‌آموزان، موردتأیید آموزش و پرورش است، اما برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها غیراجباری است.

مدیرکل بهزیستی خراسان‌رضوی با اشاره به اینکه در استان حدود ۸۰ کودک بازمانده از تحصیل در خانواده‌های زن‌سرپرست شناسایی شدند، گفت: از میان این موارد، ۳۰ کودک موفق شدند دوباره به مدرسه بازگردند و ثبت‌نام آن‌ها قطعی شد.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر رصد روزانه وضعیت دانش‌آموزان و تقویت تدریس فعال در فضای مجازی، تداوم آموزش و تحقق یادگیری را اقدامی مهم در مسیر پیشرفت علمی کشور و نوعی مبارزه در خط مقدم توسعه دانست.

بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش، مرحله کشوری شناسایی معلمان نمونه با حضور ۱۱۵ نفر از معلمان نمونه استانی به صورت مجازی و از طریق کلاس مجازی شبکه شاد برگزار می‌شود.

رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: در ۳۹ روز حمله رژیم صهیونی آمریکایی ۲۵۳ دانش‌آموز به شهادت رسیدند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از پیگیری جنایت آمریکا بر مدرسه میناب در جوامع بین‌المللی خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش، با تشریح ابعاد مختلف خسارات انسانی و آموزشی جنایات اخیر، از شهادت صد‌ها دانش‌آموز و معلم، تخریب گسترده مدارس و اجرای برنامه‌های ملی برای بازسازی و استمرار آموزش خبر داد و تأکید کرد: همه سناریو‌ها برای برگزاری امتحانات، کنکور و اتمام سال تحصیلی، پیش‌بینی شده و جای هیچگونه نگرانی برای دانش‌آموزان وجود ندارد.

وزارت آموزش‌وپرورش در بخشنامه‌ای با توجه به شرایط خاص کشور، نکات و ملاحظات آموزش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی پایانی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ را اعلام کرد.

با استمرار شرایط جنگی، دانش آموزان عملا از مجموع ۹ماه سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵، فقط حدود ۵ماه در کلاس‌های درس حضوری حاضر خواهند بود. آنچه این روز‌ها به یک چالش جدی میان اولیا و شرکت‌های پیمانکار سرویس مدارس تبدیل شده، موضوع تسویه مالی است.