به گزارش شهرآرانیوز؛ نصرالله پژمانفر در مراسم افتتاح مدرسه ۱۲ کلاسه محمدظهور پرالک، با بیان اینکه کمیسیون اصل ۹۰ مجلس بر اساس وظایف قانونی خود موضوع توسعه متوازن زیرساختهای آموزشی را بررسی کرده است، گفت: امروز کشور، بهویژه کلانشهرها، با مسئله جابهجایی دانشآموزان مواجه است و برخی دانشآموزان برای تحصیل ناچارند مسافتهای طولانی را از محل سکونت خود تا مدرسه طی کنند.
پژمانفر ادامه داد: در برنامهریزی شهری، همزمان با توسعه واحدهای مسکونی باید زیرساختهایی مانند مدرسه، مسجد، فضاهای فرهنگی و ورزشی نیز پیشبینی شود؛ اما متأسفانه در طول سالها، حتی پس از انقلاب، مواردی داشتهایم که کاربریهای آموزشی تغییر کرده و زمینهایی که برای مدرسه پیشبینی شده بودند، به کاربریهای دیگری اختصاص یافتهاند.
نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس افزود: در برخی موارد نیز آموزش و پرورش اعلام کرده که به زمینی نیاز ندارد و آن را فروخته است؛ در نتیجه امروز با کمبود فضای آموزشی، افزایش هزینه سرویس مدارس و پیامدهای ناشی از جابهجایی دانشآموزان مواجه هستیم.
سرانه فضای آموزشی مشهد کمتر از میانگین کشور
پژمانفر با اشاره به آمار سرانه فضای آموزشی کشور اظهار کرد: میانگین مساحت فضای آموزشی به ازای هر دانشآموز در کشور ۵.۳ مترمربع است، اما این رقم در خراسان رضوی حدود ۴ مترمربع و در مشهد حتی کمتر از این میزان است.
وی تأکید کرد: مسئله فقط نگاه استانی یا شهری نیست؛ باید کمبودها را در سطح محله بررسی کنیم. ممکن است در یک منطقه تعداد مدارس زیاد باشد، اما در محلهای دیگر اساساً مدرسهای وجود نداشته باشد و همه دانشآموزان مجبور باشند برای تحصیل از محله خود خارج شوند.
این نماینده مجلس با بیان اینکه مشهد با وجود اقدامات انجامشده همچنان از نظر فضای آموزشی با کمبود جدی مواجه است، گفت: با همه تلاشهایی که طی سالهای اخیر در استان و مشهد برای توسعه مدارس صورت گرفته، مشهد هنوز یکی از فقیرترین شهرها در زمینه سرانه فضای آموزشی در محلات خود است.
محرومیت از تحصیل به دلیل ناتوانی خانوادهها در تأمین هزینه سرویس
پژمانفر یکی دیگر از پیامدهای کمبود فضای آموزشی را محرومیت برخی دانشآموزان از تحصیل دانست و گفت: ما آمار گرفتهایم که دانشآموزانی به دلیل اینکه والدینشان توان مالی برای پرداخت هزینه سرویس ندارند، امکان استفاده از مدرسه را از دست میدهند.
وی افزود: اگر مدرسه دولتی در محل زندگی دانشآموز وجود داشته باشد، خانواده میتواند فرزند خود را بهصورت رایگان در همان مدرسه ثبتنام کند، اما وقتی مدرسه در محله وجود ندارد، خانواده باید هزینه سرویس پرداخت کند تا فرزندش را به محله دیگری بفرستد؛ خانوادهای که توان مالی ندارد، در چنین شرایطی با مشکل جدی مواجه میشود.
پژمانفر با اشاره به اینکه این مسئله میتواند به محرومیت تحصیلی منجر شود، تصریح کرد: امروز با پدیدهای مواجه هستیم که بخشی از دانشآموزان به دلیل ناتوانی در بهرهمندی از امکانات آموزشی در محل زندگی خود، عملاً از تحصیل محروم میشوند.
ضرورت اصلاح طرز کار در واگذاری زمینهای آموزشی
نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس با انتقاد از برخی رویههای موجود در تغییر کاربری زمینهای آموزشی گفت: باید بررسی کنیم چه اتفاقی افتاده که زمینهایی با کاربری آموزشی به کاربریهای دیگر تبدیل شدهاند. این مسئله نهتنها مشکل را حل نمیکند، بلکه وقتی زمین آموزشی به مسکونی تبدیل میشود، جمعیت بیشتری ایجاد شده و نیاز به مدرسه نیز افزایش پیدا میکند.
وی تأکید کرد: باید آمار و ارقام را بهگونهای بررسی کنیم که مشخص شود کمبود فضای آموزشی دقیقاً در کدام مناطق و محلات وجود دارد و همانجا برای جبران کمبود اقدام کنیم.
پژمانفر در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر ضرورت همکاری میان قوا گفت: امروز میان دولت، مجلس و قوه قضائیه هر کسی بخواهد فاصله ایجاد کند، به مردم ظلم کرده است. همه باید در کنار یکدیگر برای خدمت به مردم تلاش کنیم.
وی همچنین از خیران مدرسهساز و افرادی که برای توسعه زیرساختهای آموزشی سرمایهگذاری میکنند، قدردانی کرد و گفت: خیرانی که میتوانستند سرمایه خود را در مسیرهای دیگری هزینه کنند، برای ساخت مدرسه سرمایهگذاری کردهاند و این اقدام ارزشمند و قابل تقدیر است.
{$sepehr_key_243001}