نماینده مجلس: رتبه‌بندی معلمان در پیچ‌و‌خم بروکراسی اداری است| چرا تبدیل وضعیت نیرو‌های انسانی آموزش و پرورش اجرایی نمی‌شود؟

نماینده مجلس شورای اسلامی از روند اجرای رتبه‌بندی معلمان در دولت و وزارت آموزش و پرورش انتقاد کرد.

کد خبر: ۱۱۸۳۸۳

تاریخ : ۰۲ مرداد ۱۴۰۱ - ۱۲:۴۶

نوشته

به گزارش شهرآرانیوز، محمدعلی محسنی بندپی در نشست علنی امروز مجلس شورای اسلامی در تذکری، گفت: امروز ۲ مرداد روز ملی فیزیوتراپی ایران است از این فرصت استفاده می‌کنم و این روز را به همه همکاران فیزیوتراپیست پرتلاش در سراسر کشور که خدمات درخشانی در طول انقلاب اسلامی به ویژه ۸ سال دفاع مقدس و همچنین در ایام مبارزه با کرونا داشته اند به گونه‌ای که ۷ شهید در راه دفاع از سلامت مردم تقدیم کرده اند تبریک و تهنیت عرض می‌کنم.

نماینده مردم نوشهر، چالوس و کلاردشت در مجلس ادامه داد: با توجه به تغییر چهره بیماری‌ها و شیوع بیماری‌های عضلانی- اسکلتی، شیوع بالای تصادفات، افزایش بیماری‌های قلبی و عروقی، افزایش سکته‌های مغزی، سبک جدید زندگی و حضور گسترده تکنولوژی در زندگی مردم، بی حرکتی مفرط در افراد جامعه و مهم از همه پدیده مهم سالمندی به گونه‌ای که در سال ۱۴۳۰ بیش از ۳۰ درصد جمعیت کشور را سالمندی تشکیل می‌دهد از این رو لزوم توجه بیش از پیش به رشته‌های توانبخشی به خصوص فیزیوتراپی را می‌طلبد.

وی بیان کرد: در بند اول سیاست‌های کلی نظام سلامت ابلاغی مقام معظم رهبری در تاریخ ۱۸ فروردین سال ۹۳، خدمات آموزشی، پژوهشی، بهداشتی، درمانی و توانبخشی مورد تاکید معظم له بوده که متاسفانه بخش توانبخشی بدون متولی در وزارت بهداشت مغفول مانده است.

این عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس افزود: به وزیر بهداشت و درمان و آموزش پزشکی تذکر می‌دهم که پیرو درخواست قبلی- کتبی بنده جایگاه توانبخشی در وزارتخانه را به سطح معاونت ارتقا دهد و همچنین نظام آموزشی سنتی این رشته‌ها و رشته‌های توانبخشی را به هم بریزد و به سمت دکتری حرفه‌ای فیزیوتراپی که از سال ۱۹۹۲ در کشور‌های توسعه یافته برای تقویت نظام سلامت اجرا شده است، اجرایی کند.

محسنی بندپی تاکید کرد: چرا رتبه بندی معلمان همچنان در پیچ و خم بروکراسی اداری قرار دارد، چرا با وجود تذکرات نمایندگان اجرایی نمی‌شود و چرا سازمان دهی و تبدیل وضعیت نیرو‌های انسانی آموزش و پرورش از جمله خرید خدمتی تا پیمانی، قراردادی، فرزندان ایثارگر مدارس غیر انتفاعی، حق‌التدریسی، نهضتی و سایرین اجرایی نمی‌شود و ساماندهی صورت نمی‌گیرد.

این نماینده مجلس گفت: از وزیر می‌خواهیم با قید دو فوریت به موضوع اشاره شده بپردازد و نگرانی معلمان که رکن اصلی توسعه کشور‌ها به ویژه کشور ما هستند مرتفع شود.