نخبه پروری دانش آموزان اتباع مهم‌ترین برنامه‌ی آموزشی جمهوری اسلامی

رئیس مرکز امور بین الملل وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد مواردی از برنامه های راهبردی نظام برای دانش آموزان اتباع، تکریم و تربیت پیشگامان و نخبگان آنان و تحصیل عمومی ایشان است.

کد خبر: ۱۳۹۵۹۷

تاریخ : ۲۱ آذر ۱۴۰۱ - ۱۳:۵۷

نوشته

به گزارش شهرآرانیوز؛ تبیین بخش مدرسه ای برنامه راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران در خصوص محصلان اتباع با حضور مهدی فیاضی،  رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش با رؤسای مناطق و نواحی شهرستان های تهران برگزار شد.

مهدی فیاضی با مطرح کردن پرسش های چرا شوروی سابق و آمریکا به افغانستان حمله کردند؟، چرا چند سالی است که در غرب دختر شایسته از میان افغانستانی ها نیز برگزیده میشود؟ و چرا وزیر کانادا از اتباع افغانستانی انتخاب شده است؟ گفت: شهید حاج قاسم سلیمانی با همت و همیاری بسیاری از موثرین از جمله بخشی از اتباع افغانستان و مدافعان حرم داعش را سرنگون کرد و خاورمیانه را از مزدوران داعشی استعمار نجات داد.

فیاضی تاکید کرد: مواردی از برنامه های راهبردی نظام برای دانش آموزان اتباع، تکریم و تربیت پیشگامان و نخبگان آنان و تحصیل عمومی ایشان است.

وی افزود: در هر استان ایران، آموزش به دانش آموزان به دلیل تنوع در تربیت، اخلاق، آداب و رسوم و ... متفاوت است و این موضوع برای دانش آموزان اتباع نیز صادق است و لازم است نسبت به شناخت بهتر آنها پژوهش هایی انجام شود و در اختیار معلمان قرار گیرد.

رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور تصریح کرد: نخبه پروری از میان دانش آموزان اتباع از اهم برنامه‌های نظام جمهوری اسلامی ایران در خصوص دانش آموزان اتباع است زیرا رجال علمی، اجتماعی و فرهنگی از میان آنان باید تربیت شود، افغانستان آباد بسیار مفیدتر از افغانستان ویران برای ایران است.

وی با اشاره به اینکه کشور ایران در دنیا زبانزد مهمان‌نوازی است ابراز کرد: با فرهنگ سازی باید دانش آموزان افغانستانی را آموزش دهیم تا داوطلبانه به میهن خویش بازگردند زیرا اعتقاد ما این است که افغانستان را افغانستانی ها باید بسازند.

وی افزود: بخشی از پیشرفت امور عمرانی در کشور را مدیون نیروهای کاری افغانستان هستیم.

در پایان فیاضی از مدیران خواست تا با عدالت آموزشی دانش آموزان ایرانی و اتباع را در مدارس تربیت و آموزش دهند.

حضار در جلسه در مورد تراکم کلاس های ترکیبی ایرانی و افغانستانی، کمبود فضا، سرعت عمل در ساخت مدارس نیمه تمام، اسناد اتباع، ثبت ایشان در سامانه های آپ و تامین کتب اتباع تبادل نظر نمودند.

منبع: YJC