آموزش‌وپرورش استثنایی با کمبود ۱۲ هزار نیرو روبه‌رو است

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: سال آینده با ۴ هزار و ۵۹۰ معلم خاص، ۲ هزار و ۳۷۲ معلم رابط، ۳ هزار و ۸۶۲ نیروی توانبخشی و ۹۱۳ نیروی مراکز اختلالات یادگیری کمبود داریم که امید است با برنامه‌ریزی‌های انجام شده این کمبود‌ها مرتفع شود.

کد خبر: ۲۴۰۰۱

تاریخ : ۲۷ فروردين ۱۳۹۹ - ۱۴:۵۸

نوشته

به گزارش شهرآرانیوز، دکتر سید جوادحسینی در جلسه ویدئو کنفرانس با روسای ادارات آموزش و پرورشِ استثنایی استان‌های کشور افزود: برنامه ریزی برای ساماندهی نیروی انسانی در سال تحصیلی پیش رو و جبران کمبود نزدیک به ۱۲ هزار نیروی آموزش و پرورش استثنایی از طریق کارگروه ساماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش استثنایی در حال انجام است.
وی ادامه داد: رایزنی و تلاش در جهت جذب نیرو‌های متخصص از طریق دانشگاه فرهنگیان و ماده ۲۸ ویژه آموزش و پرورش استثنایی، جدی گرفتن جذب نیرو‌های طرحی و سرباز معلم، استفاده از نیرو‌های داوطلب در قالب طرح زمان، جذب نیروی بازنشسته و استمرار کار آن‌ها و اختصاص ساعت غیر موظف به همکاران از راهکار‌های جبران کمبود نیروی انسانی است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: سهم آموزش و پرورش استثنایی از ۱۷ هزار دانشجوی سال گذشته دانشگاه فرهنگیان۵۰۰ دانشجو بود که روسای ادارات استان‌ها باید از طریق رایزنی با مدیران کل این سهم را افزایش دهند.
حسینی یادآورشد: استاندارد معلمان مدارس ویژه ۶ به یک است که در حال حاضر این رقم ۱۱ به یک است و استاندارد معلمین رابط نیز ۶ به یک است که در حال حاضر این رقم ۱۷ به یک است.
وی افزود: نرم استاندارد برای گروه‌های طیف اتیسم، جسمی – حرکتی و چند معلولیتی باید حداکثر ۵ دانش آموز باشد.
معاون وزیر با بیان اینکه در سال گذشته پوشش طرح سنجش نو آموزان بدو ورود به دبستان ۹۷ درصد بود ادامه داد: برنامه ریزی برای پوشش ۹۹ درصدی نوآموزان از طریق همکاری و هماهنگی با معاونت آموزش ابتدایی جهت شناسایی بازمانده‌ها و مداخلات موثر در دستور کار قرار دارد.
حسینی افزود: بدترین حالت این است که در سال جاری نتوانیم به صورت فیزیکی مراکز سنجش را راه اندازی کنیم که در اینصورت باید دنبال شرایط دیگری برای طرح سنجش باشیم.