هر هنرجو یک کارآفرین

گفت‌وگو با مدیر هنرستان تختی که بر مهارت شاگردانش تاکید دارد

کد خبر: ۲۶۴۵

تاریخ : ۰۷ مرداد ۱۳۹۸ - ۰۹:۲۶

نوشته

نیکو عقیده
خبرنگار شهرآرا محله

«هر هنرجو یک کارآفرین» این شعار هنرستان جهان پهلوان تختی است که بنر آن در گوشه و کنار اتاق روی در و دیوار ساختمانش به چشم می‌خورد. ساختمانی که محل پرورش هنرجویان نخبه‌ای است که با بهانه و بی‌بهانه به‌دلیل اختراعات و ایده‌های ناب عملی شده‌شان در شماره‌های پیشین شهرآرامحله معرفی کرده‌ایم. جوانانی با توانایی‌های متفاوت که توانسته‌اند در این بازار نابسامان اقتصادی گلیم خود را از آب بیرون بکشند و کاری برای خود دست و پا کنند. اما این‌بار به مناسبت ششم مرداد، روز ملی کارآفرینی و آموزش‌های فنی و حرفه‌ای سراغ «بهمدی»، باعث و بانی پرورش این استعدادها در ابتدای خیابان مصلی که مدیر این هنرستان نیز هست، رفتیم تا از ساز و کار این مجموعه آموزشی بیشتر بدانیم. دبیرستانی که به جای تأکید بر درس‌های تئوری، مهارت هنرجویان در کارآفرینی را تقویت می‌کند.

افزایش کیفیت با کاستن از رشته تحصیلی
بهمدی پیش از هر چیز از تاریخچه این هنرستان می‌گوید: « ساختمان این هنرستان قبل از انقلاب تأسیس شده است، اولین ساختمانی که در این محدوده ساخته می‌شود و بعد بافت شهری حول همین ساختمان به وجود می‌آید. در ابتدا کاربری آن هنرستان نبوده و بعدها تبدیل به هنرستان شده است. قبلا اینجا 11رشته تحصیلی و بالغ بر 600هنرجو داشته اما تغییراتی را ایجاد کردیم و برای افزایش کیفیت کار این رشته‌ها را محدود کردیم. رشته‌ها کاهش پیدا کرد تا کیفیت افزایش یابد. در حال حاضر دانش‌آموزان ما مشغول تحصیل در رشته‌های مکانیک خودرو، تعمیر برق خودرو، برق ساختمان درجه یک، برق صنعتی، تولید کیف و کفش یا همان سراجی هستند.»

اولین هنرستان رشته سراجی
هنرستان جهان پهلوان تختی اولین هنرستانی است که رشته سراجی و تولید کفش را به رشته‌های خود اضافه می‌کند. سپس از ارگان‌های متفاوت پیشنهاد توسعه این رشته به آن‌ها داده می‌شود و بهمدی به همراه دیگر معاونان و سرپرستان هنرستان 4هنرستان سراجی دیگر را هم در مشهد راه‌اندازی می‌کنند. همین موضوع باعث می‌شود که آن‌ها تندیس هنرستان برتر کشور در تولید را از وزارت‌خانه دریافت کنند.

برنامه تعالی مدیریت
اما همه چیز به همین‌جا ختم نمی‌شود و این هنرستان در ساحت‌های دیگری هم پیشرو است. بهمدی دراین‌باره می‌گوید: « اولین هنرستانی که برنامه تعالی مدیریت را در سال91 اجرا کرد، هنرستان جهان پهلوان تختی بود. این برنامه قائم به شخص نیست و هر مدیری که بر سر کار بیاید باید ادامه کار را پیش بگیرد و بر اساس چشم‌انداز سند تحول و تعالیم مدیریت گام بردارد. برنامه تعالی مدیریت می‌گوید که برای هر برنامه و کاری باید برنامه بلندمدت، میان‌مدت و کوتاه‌مدت وجود داشته باشد. ما در ابتدای سال اهداف خود را مشخص می‌کنیم تا بدانیم در پایان سال می‌خواهیم کجا قرار بگیریم. تمام برنامه‌ریزی ما هم در راستای شعار ماست. کارآفرین‌شدن دانش‌آموزان و درنهایت اشتغال آن‌ها.»

آموزش بر اساس روش‌های روز
اما کدام شیوه آموزشی باعث می‌شود که هنرجویان در این هنرستان کارآفرین بار بیایند؟ و اصلا این شیوه چه تفاوت‌هایی با راه و روش هنرستان‌های دیگر دارد؟ چه چیز باعث می‌شود که خروجی کار متفاوت باشد؟ او به این پرسش‌ها چنین پاسخ می‌دهد: « ما ایده‌های خود را از روش‌های روز آموزشی که در هنرستان‌های مختلف دنیا آزمایش شده و جواب پس داده‌اند وام می‌گیریم. این روش‌ها در دانشگاه صنعتی شریف ایرانیزه و بعد در هنرستان ما اجرا می‌شوند. برای نمونه برنامه «ای اف کیو ام» یک برنامه آموزشی است که در مدارس اروپا و استرالیا اجرا شد. از سال90 به بعد این برنامه را در این هنرستان اجرا و به نتایج خوبی دست پیدا کردیم. اما درنهایت به‌کارگیری تمام این برنامه‌ها در راستای اهداف ماست. هدف ما این است که یک دانش‌آموز پس از فارغ‌التحصیلی در همه ساحت‌ها رشد کند و تک‌بعدی نباشد. یعنی باید اخلاق داشته باشد، بازار را بشناسد، رفتار با مشتری را بلد باشد و...»

کارآفرین یا ماهر؟
به‌تازگی تأکید بر کارآفرینی زیاد شده و این اتفاق خوبی است اما در این میان یک موضوع مهجور وجود دارد که باید به آن توجه کرد. بهمدی دراین‌باره می‌گوید: «هنرستان‌های کارآفرینی ما اغلب ماهر بار می‌آورند نه کارآفرین! به این صورت که هنرجو اطلاعات تئوری را کسب می‌کند، مهارتش در رشته مورد نظر بالا می‌رود، ایده‌اش را تبدیل به محصول می‌کند اما آموزشی درباره تبدیل مهارت به شغل و فروش محصول خود نمی‌بیند و به اصطلاح نمی‌تواند بازاریابی کند. ما با رویکرد آموزش بازاریابی هنرجویان را تعلیم می‌دهیم، زمینه شرکت آن‌ها را در مرکاپ (مرکز رشد کارآفرینی) فراهم می‌کنیم و در باشگاه آموزش کارآفرینان نوجوان که خارج از نظام آموزشی است، آن‌ها را شرکت می‌دهیم. آن‌ها در این مراکز تکنیک‌های خلاقیت، مهارت برقراری ارتباط با مشتری، بازاریابی و حتی همدلی را فرامی‌گیرند.»