«دو نقطه»؛ تلفیق آموزش، سرگرمی و ادبیات در قالبی نوآورانه

تهیه‌کننده مسابقه تلویزیونی «دو نقطه» می‌گوید: «دو نقطه» از معدود برنامه‌های تلویزیونی است که نمونه مشابه خارجی ندارد و تیم جوان و خلاق این برنامه، با ریسک‌پذیری بالا، موفق شد ایده‌ای جدید را عملی کند.

کد خبر: ۳۲۲۵۴۴

تاریخ : ۲۷ اسفند ۱۴۰۳ - ۱۳:۳۰

نوشته

به گزارش شهرآرانیوز، مسابقات تلویزیونی در سراسر جهان با هدف ایجاد هیجان، رقابت و سرگرمی طراحی می‌شوند، اما برخی از آنها فراتر از این اهداف گام برمی‌دارند و به بستری برای آموزش تبدیل می‌شوند. برنامه «دو نقطه» یکی از همین نمونه‌هاست که با ایده‌ای خلاقانه و بهره‌گیری از مفاهیم آموزشی و همچنین پاسداشت ادبیات فارسی، فضای رقابتی متفاوتی را برای شرکت‌کنندگان فراهم کرده است. این برنامه که با حمایت حوزه هنری و دفتر پاسداشت زبان و ادبیات فارسی شکل گرفته، توانسته در فصل نخست خود مسیر تازه‌ای را در برنامه‌سازی تلویزیونی باز کند و به ترویج زبان و فرهنگ ایرانی بپردازد.

اما ساخت و اجرای چنین مسابقه‌ای، چالش‌های متعددی را به همراه داشته است؛ از طراحی فنی و دکور گرفته تا هماهنگی شرکت‌کنندگان و ایجاد ساختاری جذاب برای مخاطبان. با وجود این دشواری‌ها، تیم تولید با حمایت حوزه هنری و شبکه تلویزیونی توانسته مسیر تولید را طی کند و حالا چشم‌انداز توسعه فصل‌های بعدی نیز مطرح شده است.

در ادامه، گفت‌و‌گوی ما با مجید ظریف، تهیه‌کننده مسابقه «دو نقطه» را درباره روند تولید، چالش‌های اجرایی و ادبیات این برنامه می‌خوانید.

مجید ظریف درباره حمایت حوزه هنری از برنامه «دو نقطه» توضیح می‌دهد: این برنامه از ابتدا با حمایت حوزه هنری و دفتر پاسداشت زبان و ادبیات فارسی همراه بوده است. این حمایت در قالب همکاری‌های علمی و مشاوره‌ای از سوی افرادی همچون دکتر ناصر فیض، دکتر مهدی صالحی و دکتر حامد قدیری شکل گرفت. همچنین، با نظر مساعد آقای دادمان، رئیس حوزه هنری، این مجموعه توانست از مشارکت حوزه در تولید بهره ببرد و مسیر حرفه‌ای‌تری را طی کند.

«دو نقطه» آموزش را در دل سرگرمی جای داده است

او با اشاره به رویکرد آموزشی برنامه «دو نقطه» تصریح می‌کند: یکی از مفاهیمی که در دنیای امروز مطرح است، آموزش از طریق بازی و سرگرمی (Playment) است. برنامه «دو نقطه» دقیقاً بر همین اساس طراحی شده و به‌جای ارائه مستقیم دانش، فضای رقابتی‌ای را فراهم کرده که شرکت‌کنندگان در حین رقابت، مفاهیم موردنظر را دریافت کنند. این برنامه از ابتدا تلاش کرده آموزش را در دل سرگرمی جای دهد تا تأثیرگذاری بیشتری داشته باشد.

چالش‌های تولید ۶۴ قسمت با حضور ۲۵۶ شرکت‌کننده در مسابقه «دو نقطه»

تهیه‌کننده مسابقه «دو نقطه» با اشاره به برنامه‌ریزی دقیق برای تولید این برنامه ادامه می‌دهد: تولید چنین برنامه‌ای نیازمند برنامه‌ریزی دقیق است. هماهنگی ۲۵۶ شرکت‌کننده از ۱۸ استان، همراه با تیم مربیان، رزرو‌ها و حضور روزانه ۲۰۰ تماشاگر در استودیو، کاری پیچیده و دشوار بود. به‌ویژه که تولید در روز‌های پایانی سال و هم‌زمان با شلوغی سفر‌ها ادامه یافت. تیمی متشکل از ۷ تا ۸ نفر در گروه کارگردانی و برنامه‌ریزی، به‌طور مداوم در حال مدیریت این چالش‌ها بودند تا روند تولید به‌درستی پیش برود.

ظریف درباره آینده برنامه دونقطه تاکید می‌کند: شبکه تلویزیونی و حوزه هنری علاقه‌مند به ادامه این پروژه هستند. پیشنهاد شده که در فصل بعد، مسابقه در رده سنی بزرگسالان و دانشجویان نیز برگزار شود. همچنین، ویژه‌برنامه‌هایی از جمله برنامه‌ای برای روز معلم (۱۲ اردیبهشت) و بزرگداشت روز فردوسی (۲۵ اردیبهشت) در نظر گرفته شده است. این برنامه ظرفیت توسعه بسیاری دارد و می‌تواند در سال‌های آینده نیز ادامه پیدا کند.

تأثیر استمرار در برنامه‌های آموزشی و سرگرمی

او با اشاره به اهمیت استمرار در موفقیت مسابقات تلویزیونی می‌گوید: بسیاری از مسابقات تلویزیونی موفق دنیا مانند مسابقان عربی و هندی به دلیل استمرار و تکرار به جایگاه بالایی رسیده‌اند. «دو نقطه» نیز همین مسیر را دنبال می‌کند و تیم سازنده معتقد است که باید فراتر از ۶۴ قسمت فعلی برود تا بتواند جای خود را در میان مخاطبان تثبیت کند.

{$sepehr_key_114092}

ریسک بزرگ و سماجت تیم تولید

تهیه‌کننده این برنامه با اشاره به نوآوری در برنامه «دو نقطه» ادامه می‌دهد: «دو نقطه» از معدود برنامه‌های تلویزیونی است که نمونه مشابه خارجی ندارد. تیم جوان و خلاق این برنامه، با ریسک‌پذیری بالا، موفق شد ایده‌ای جدید را عملی کند. در مراحل ابتدایی، بیش از ۱۰ کلاکت برای آزمایش گرفته شد تا برنامه به‌طور کامل به ساختار موردنظر برسد. این تلاش و پشتکار، همراه با هماهنگی دقیق، باعث شد که برنامه به مرحله تولید نهایی برسد.

ظریف در خصوص پیچیدگی‌های تولید برنامه «دو نقطه» تصریح می‌کند: تولید این برنامه نه‌تنها از لحاظ محتوایی، بلکه از نظر فنی نیز چالش‌های متعددی داشت. طراحی دکور، برنامه‌نویسی سیستم‌های الکترونیکی برای بازی‌ها، ایجاد رابط‌های کاربری در استودیو، نورپردازی و تصویربرداری، همگی مراحلی دشوار بودند که نیاز به تیمی متخصص و باتجربه داشت. با این‌حال، تلاش مشترک تمامی عوامل باعث شد که این پروژه به نتیجه برسد.

او با اشاره به روند تولید برنامه «دو نقطه» تاکید می‌‌کند: ساخت برنامه‌ای، چون «دو نقطه» با این ابعاد و ویژگی‌های منحصر‌به‌فرد، نیازمند تیمی پرانرژی و خلاق بود که بتواند چالش‌های مختلف را پشت سر بگذارد. این برنامه تازه در آغاز مسیر خود است و امید می‌رود که در فصل‌های آینده، جایگاه بهتری در میان مخاطبان پیدا کند.

در مجموع، برنامه «دو نقطه» با ترکیب موفق آموزش، سرگرمی و ترویج ادبیات فارسی توانسته است جایگاه خاصی در تلویزیون پیدا کند. با توجه به نوآوری‌هایش و پتانسیل بالای توسعه، به نظر می‌رسد که این برنامه در فصل‌های آینده بتواند به یکی از برنامه‌های پرطرفدار تلویزیونی تبدیل شود.