رشد علمی زنان در کشور، بخش مهمی از واقعیت ساختاری آموزش عالی

مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی EDC دانشگاه علوم پزشکی هوشمند گفت: رشد علمی زنان دیگر یک پدیده مقطعی یا نمادین نیست، بلکه بخشی از واقعیت ساختاری آموزش عالی است که می‌تواند در بلندمدت به ارتقای کیفیت علمی کشور کمک کند.

کد خبر: ۳۹۲۱۷۸

تاریخ : ۲۳ بهمن ۱۴۰۴ - ۰۹:۵۲

نوشته

به گزارش شهرآرانیوز؛ نوشین کهن در پاسخ به این سوال که مهم‌ترین تحول ایجادشده برای حضور و رشد زنان در عرصه علم و آموزش عالی پس از انقلاب اسلامی چه بوده است، بیان کرد: اگر بخواهیم با نگاهی تحلیلی و غیر شعاری به موضوع نگاه کنیم، می‌توان گفت یکی از مهم‌ترین تحولات چند دهه اخیر در حوزه زنان و علم، تقویت، تداوم و نهادینه‌شدن مسیر آموزش عالی زنان در چارچوب یک نظام آموزشی فراگیر بوده است.

وی افزود: این تحول نه به‌معنای آغاز از نقطه صفر، بلکه به‌معنای ایجاد انسجام، ثبات و قابلیت پیش‌بینی در مسیر آموزش و رشد علمی زنان بوده است؛ امری که برای شکل‌گیری سرمایه انسانی پایدار اهمیت اساسی دارد. گسترش آموزش عالی، توسعه تحصیلات تکمیلی و افزایش تنوع رشته‌ها، امکان برنامه‌ریزی بلندمدت را برای زنان فراهم کرده است. وقتی مسیر آموزشی شفاف و پایدار باشد، انتخاب علم به‌عنوان یک مسیر حرفه‌ای، تصمیمی عقلانی و قابل اتکا می‌شود.

مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی EDC دانشگاه علوم پزشکی هوشمند گفت: زنان در بسیاری از حوزه‌ها از جمله علوم پزشکی، به بخشی جدایی‌ناپذیر از بدنه علمی کشور تبدیل شده‌اند. این حضور گسترده نشان می‌دهد که رشد علمی زنان دیگر یک پدیده مقطعی یا نمادین نیست، بلکه بخشی از واقعیت ساختاری آموزش عالی است که می‌تواند در بلندمدت به ارتقای کیفیت علمی کشور کمک کند.

کهن خطاب به دختران علاقه‌مند به مسیر علم و آموزش، گفت: دانشجویان دختر علاقه‌مند به مسیر علم و آموزش باید بدانند که موفقیت علمی بیش از هر چیز نیازمند پشتکار، یادگیری مستمر و تعهد حرفه‌ای است. همچنین مسیر دانشگاهی همواره ساده نیست، اما نقش زنان در آینده آموزش و نظام سلامت، نقشی واقعی و مبتنی بر شایستگی است. اگر این مسیر با آگاهی، اخلاق حرفه‌ای و نگاه بلندمدت دنبال شود، زنان می‌توانند سهم مهمی در توسعه علمی کشور و ارتقای سلامت جامعه داشته باشند.

منبع: ایرنا

{$sepehr_key_188656}