نگاهی به توصیه‌های رهبر شهید به بانوان | مادرها، مایه‌ی انتقال عناصر هویت ملی‌اند

رهبر شهید انقلاب اسلامی، حضرت فاطمه (س) را بهترین الگوی زندگی برای بانوان می‌دانست.

کد خبر: ۴۰۲۰۲۰

تاریخ : ۰۵ فروردين ۱۴۰۵ - ۱۶:۰۶

نوشته

به گزارش شهرآرانیوز، رهبر شهیدمان حضرت آیت‌الله العظمی سیدعلی حسینی خامنه‌ای، همواره به نقش زنان در خانواده و اجتماع تاکید داشته و احترام ویژه‌ای برای بانوان به ویژه مادران و همسران شهدا قائل بودند. ایشان بانوی اسلام، حضرت فاطمه زهرا (سلام‌الله علیها) را الگوی جامع و کاملی برای تمام بانوان می‌دانستند و براین اساس توصیه‌هایی به مادران و زنان داشتند.

زن؛ مظهر آرامش و ستون خانه

در مجموعه‌ی بیانات نقل‌شده، ابتدا زن به‌عنوان «مظهر آرامش» توصیف می‌شود؛ تعبیری که بر پایه‌ی آیهٔ قرآن شکل می‌گیرد و نقش بنیادین زن را در ایجاد سکینه برای مرد و خانواده برجسته می‌سازد. در این نگاه، خانه نقطهٔ آغازین هویت زن است و همسری و مادری دو نقشی معرفی می‌شوند که نه‌تنها طبیعی و سازنده‌اند، بلکه اساس شکل‌گیری سلامت روانی خانواده و نسل آینده به‌شمار می‌آیند. زن در این دستگاه فکری «صاحب حق حیات» نسل انسان است؛ زیرا تولد، رشد اولیه و امنیت عاطفی فرزندان به دست او رقم می‌خورد. همین جایگاه است که مادر را به سرچشمه عشق بی‌دریغ و منبع تغذیه روحی کودک تبدیل می‌کند، عشقی که در هیچ رابطهٔ دیگری دیده نمی‌شود و نقشی انکارناپذیر در ساخت شخصیت فرزند دارد.

در کنار این محور عاطفی، خانه‌داری نیز یک مسئولیت پیچیده، دشوار و نیازمند ظرافت معرفی می‌شود. زن «مدیر خانه» توصیف می‌گردد؛ مدیریتی که با وجود نادیده‌گرفته‌شدن در ظاهر، یکی از سنگین‌ترین کار‌ها به‌شمار می‌آید. از نگاه این بیانات، زنانی که بار اداره خانه را بر دوش می‌کشند، وظیفه‌ای طاقت‌فرسا و نیازمند ابتکار و صبر بر عهده دارند؛ کاری که آرامش، نظم و سلامت خانواده را تضمین می‌کند. در کنار این مسئولیت، خطاب مستقیمی نیز به زنان خانه‌دار صورت می‌گیرد: پرهیز از اسراف، مصرف به‌اندازه، اجتناب از تجمل‌گرایی در پوشاک و خوراک، و یادآوری اینکه در جامعه نیازمندانی وجود دارند که باید به آنان توجه شود.

نقش زن در مقابله، مقاومت و رویداد‌های اجتماعی

در بخش دیگری از این مجموعه، نقش زنان در حوادث بزرگ اجتماعی و تاریخی بازنمایی می‌شود. این روایت بر «حضور آگاهانه و مؤثر» زنان تأکید می‌کند؛ حضوری که در مبارزات انقلابی، دفاع مقدس و جریان‌هایی نظیر بیداری اسلامی نمود داشته است. زن در این نگاه نه‌فقط عضو خانواده، بلکه «نیروی پیش‌برندهٔ حرکت‌های اجتماعی» معرفی می‌شود. فداکاری مادران و همسران رزمندگان، صبر آنان در غیاب عزیزانشان، و حضورشان در پشت جبهه به‌عنوان تقویت‌کننده روحیه مردان، همگی بخشی از این تصویر است. این نقش‌ها به‌عنوان عناصر ضروری در موفقیت جریان‌های بزرگ سیاسی–اجتماعی توصیف می‌شوند.

در همین امتداد، مسئله حقوق زنان در اسلام نیز مطرح می‌شود. تأکید بر رفتار عادلانه با زنان، حفظ حرمت و امنیت آنان، و پاسداشت کرامت زن - به‌عنوان «اولین حق» - در این دستگاه بیان قرار دارد. زن مسلمان در این توصیف انسانی است برخوردار از ارزش‌های والا که نقش خانوادگی‌اش نه مانع رشد، بلکه ریشهٔ شکوفایی او معرفی می‌شود. این نگاه زن را موجودی تک‌بُعدی نمی‌بیند، بلکه نقش او را در خانواده و جامعه به‌طور هم‌زمان مهم می‌داند.

مادر؛ نخستین آموزگار ایمان، فرهنگ و هویت

یکی از گسترده‌ترین بخش‌های محتوای شما بر «نقش تربیتی مادر» تمرکز دارد؛ نقشی که بی‌بدیل، بی‌جایگزین و گسترده‌تر از هر نظام آموزشی معرفی می‌شود. مادر، بنا بر این بیانات، «افشاننده‌ی بذر ایمان» است؛ کسی که با رفتار، گفتار، اخلاق، و حتی اعمال ناآگاهانه، بن‌مایه‌های هویت‌ساز را به فرزند منتقل می‌کند: فرهنگ، معرفت، اخلاق، ادب، زبان، تاریخ، هویت ملی، و ایمان. تأکید می‌شود که این انتقال فرهنگی و اخلاقی در هیچ ساختار آموزشی رسمی قابل تکرار نیست و رشد روحی کودک بر پیوند عاطفی با مادر استوار است.

در ادامه روشن می‌شود که داشتن مسئولیت تربیتی و خانوادگی، زن را از فعالیت اجتماعی، علمی یا حتی سیاسی بازنمی‌دارد. زن می‌تواند در دانشگاه، مدرسه، محیط‌های فرهنگی و عرصه‌های اجتماعی نقش مؤثر داشته باشد. اما یک قید مهم نیز تکرار می‌شود: «سهم خانه» نباید فراموش شود. اگر فعالیت اجتماعی به حدی برسد که به نقش خانوادگی لطمه بزند، لازم است زن با تدبیر، تعادل را بازگرداند. این تأکید نشان می‌دهد که محور هویت زن در این نگاه، خانواده است؛ اما فعالیت اجتماعی نیز جزئی معتبر و پذیرفته‌شده از حضور اوست.

کرامت زن، شأن اسلامی و مسئله حجاب

در بخش نهایی، از یک سو جایگاه زن در آیات قرآن یادآوری می‌شود: زن و مرد در خلقت، هدف زندگی و ارزش معنوی برابرند و شأن زن والا توصیف می‌شود. از سوی دیگر، درباره «نظام‌های اجتماعی غرب» سخن به میان می‌آید و گفته می‌شود که دورکردن زن از فرزندداری، کاهش اهمیت خانواده و تحقیر نقش‌های سنتی زن، افتخار نیست بلکه آسیبی فرهنگی است.

در همین چارچوب، حجاب به‌عنوان عاملی برای حفظ کرامت زن مطرح می‌شود؛ نه به‌عنوان محدودیت، بلکه نوعی صیانت از شخصیت، تشخص و آزادی معنوی او. در این روایت، زن با حجاب می‌تواند در عرصه‌های علمی، سیاسی، فرهنگی و حتی نظامی پیشرفت کند و نمونه‌های موفق بسیاری نیز ذکر می‌شود. در نهایت بر این نکته تأکید می‌گردد که فرهنگ حجاب باید در محیط‌هایی مانند دانشگاه‌ها حفظ و تقویت شود و جامعه باید نسبت به زنان محجبه احساس احترام داشته باشد.