مروری بر بیانات رهبر شهید به مناسبت روز بزرگداشت مقام معلم | میراثی ماندگار برای قشر آموزگار

همزمان با سالروز گرامیداشت مقام معلم، بیانات رهبر شهید به این مناسبت را در سال‌های گذشته مرور کردیم.

کد خبر: ۴۱۱۴۸۳

تاریخ : ۱۲ ارديبهشت ۱۴۰۵ - ۱۳:۴۸

نوشته

به گزارش شهرآرانیوز، روز معلم ۱۴۰۵، در کنار شکوه و عزت هر ساله‌اش، با انبوهی از داغ و دلتنگی همراه است. روزی که تا سال گذشته قدر و ارزشش با دیدار‌ها و پیام‌های رهبر شهید انقلاب برجسته‌تر می‌شد؛ مناسبتی که تعداد قابل‌توجهی از معلمان و فرهنگیان در مراسم دیدار با پدر امت حاضر می‌شدند و به این جایگاه بیش از پیش افتخار می‌کردند.

اما این روز عزیز در سال ۱۴۰۵، برای معلمانی که در سال‌های گذشته با توصیه‌ها و تقدیر‌های رهبر شهید همراه می‌شدند، یادآور بیانات آن سید شهید است. سخنانی که هر ساله به فرمایش شخص ایشان «فرصت مختصری برای عرض اخلاص به جامعه معلمان» به شمار می‌رفت.

در این مطلب، همزمان با سالروز گرامیداشت مقام معلم، بیانات رهبر شهید در این مناسبت را مرور خواهیم کرد.

معلمان نسلی را تربیت کنند که اهل فکر باشد

آیت‌الله العظمی شهید سیدعلی حسینی خامنه‌ای در سخنرانی سال ۱۴۰۰ نیز در جمع معلمان خاطرنشان کردند: «کار معلم انتقال اندوخته‌های علمی و میراث علمی به نسل‌های بعد است. باید اینها را با امانت، مهارت و توانایی به نسل بعد منتقل کرد. معلمان باید مخاطب و شاگردان خود را آماده کنند تا در آینده انسان‌هایی اهل فکر باشند و بر اندوخته‌هایشان بیافزایند. این، جزو کار‌های مهم معلم است.»

مسئولیت سنگین معلمان در تربیت نسل جدید

در سال ۱۴۰۱ نیز رهبر شهید انقلاب در مراسم دیدار معلمان، با تأکید بر اهمیت تعلیم و تربیت نونهالان کشور بیان کردند: «کاری که معلم متعهد برعهده گرفته، مهم‌ترین کار در کشور است. یعنی تربیت و تعلیم نونهالان کشور و ساختن آینده. این جایگاه بسیار مهم و والا است. معلمان باید شاگردانشان را مثل فرزند خود بدانند. کار معلمان در درجه اول درس دادن است، اما در خلال درس، با رفتار، ایمان، کردار و صلاحیت‌های انسانی را در این شاگرد پرورش دهند.

نکته دیگر تشویق دانش آموزان به حضور در مراکزی است که برکت آفرین و نورآفرین است؛ مانند مساجد وهیئت‌ها. احساس هویت ایرانی-اسلامی را در کودکان این کشور باید زنده کرد. زبان، ملیت و پرچم مهم است. باید به اینها دلبسته بود. معلمان معماران آینده کشور هستند.»

{$sepehr_key_209190}

نوجوانان ایرانی ثروت عظیمی هستند که باید آنها را پرورش داد

رهبر شهید انقلاب در سال ۱۴۰۲ نیز در جمع معلمان و ضمن تبریک سالروز گرامیداشت آنها فرمودند: «اگر شما (معلمان) بتوانید انسان‌هایی عالم، آگاه، اهل فکر، متشرع، اهل ایمان و منطق، بااراده، پایبند به اخلاق اسلامی و تعهدات ملی تربیت کنید، بزرگ‌ترین خدمت به کشور را انجام داده‌اید. از این جهت است که هیچ خدمتی قابل مقایسه با شغل معلمی نیست.

با توجه به هوش نوجوان ایرانی، موضوع تربیت آنها اهمیتی مضاعفی دارد. اگر ما با یک جامعه جوان و نوجوان متوسط از لحاظ ذهنی مواجه بودیم، جور دیگری بود، اما حالا که با یک قشر جوان هوشمند که از متوسط هوش جهانی بالاتر است، مواجهیم، قضیه فرق می‌کند. این ثروت عظیمی است. اگر ما این موجود باارزش که هوشمندی خود را ثابت کرده را تربیت نکنیم و به جایگاه شایسته نرسانیم، جفا کرده‌ایم.»

معلم سرمایه امروز است که نیروی فردا را می‌سازد

رهبر فرزانه انقلاب در سخنرانی روز معلم سال ۱۴۰۳ نیز چنین بر اهمیت این جایگاه تأکید کردند: «روز معلم برای ما یک فرصت است تا عرض اخلاصی به جامعه معلمین کنیم و در حد توان تکریم زبانی از معلمان داشته باشیم. معلم فقط آموزنده علم نیست بلکه پرورنده هویت دانش‌آموز است. معلم در ذهن دانش‌آموز تنها یک مدرس نیست؛ بلکه یک مرجع است. حتی گاهی بالاتر از والدین.

از این جهت معلم را می‌توان یکی از مهم‌ترین سرمایه‌های انسانی کشور دانست که نیروی انسانی آینده کشور را می‌سازد. شما (معلمان) باید به دانش‌آموزانتان نگاه ملی ببخشید تا این نوجوان خود را جزئی از یک مجموعه احساس کند و بداند حالا که دارد درس می‌خواند، جزئی از یک حرکت جمعی است؛ قطعه‌ای از مجموعه پیشرفت کشور است.»

لزوم چهره‌نگاری شایسته معلمان در جامعه

رهبر شهید انقلاب اسلامی ایران، در بیانات روز معلم خود در سال ۱۴۰۴، بر لزوم چهره‌نگاری شایسته معلمان در سطح جامعه تأکید کردند و فرمودند: «همه دستگاه‌های کشور وظیفه دارند جایگاه معلم را گرامی بدارند چراکه این مسئله در حرکت عمومی کشور تأثیر دارد. گرامیداشت معلم شامل مسائلی از جمله مساعدت‌های معیشتی و مالی و مانند این چیز‌ها ساخت افکار عمومی است به این معنا که ما در افکار عمومی باید ابتکاراتی به خرج دهیم تا معلم یک چهره زیبای بانشاط دوست داشتنی در چشم آحاد مردم داشته باشد.

اهل فن باید فکر کنند تا یک کار هنری، فیلم، کتاب یا پادکست‌هایی را تولید کنند تا مخاطب عاشق معلم شود.

معلمان باید توجه کنند که درس فقط محدود به کتاب نیست؛ آنها باید بدانند که با شیوه‌های گوناگون، دانسته و ندانسته روی دانش آموز خود اثر می‌گذارند.»