گفت‌وگو با یک دانش‌آموز نمونه مشهدی | جبران هر اشتباهی یک موفقیت بزرگ است
اولین‌باری که در مدرسه نمره‌ی ۲۰ گرفتید، یادتان هست؟ این نمره از کدام درس و نتیجه‌ی استعداد یا تلاش شما بود؟ از مدرسه تا خانه چقدر ذوق داشتید که برگه‌ی امتحان را به مادرتان نشان بدهید؟
بچه‌های خوب! علاقه و هوش و استعداد مهم است، اما مطمئن باشید برای رسیدن به قله‌های پیروزی، تلاش و کوشش حرف اول را می‌زند.
محمدمهدی یعقوب‌پور دانش‌آموز پرتلاش و موفق کلاس ششم دبستان شاهد شهیدرستمی است.
او از ۶ سالگی و در مهدالرضا(ع) با رشته‌ی قرائت، فعالیت‌های قرآنی خود را آغاز کرده است و اکنون هم‌زمان در زمینه‌ی مداحی، دکلمه‌خوانی و مکبری فعالیت می‌کند و موفق به کسب عنوان برتر این رشته‌ها شده است. گفتگوی ما با محمدمهدی را در ادامه می‌خوانید.
چگونه به فعالیت‌های قرآنی علاقه‌مند شدی؟
این رشته‌ها را به‌دلیل احساس آرامش و معنویتی که به همراه خود می‌آورند، دوست دارم. از سوی دیگر، امکان ادامه‌ی آنها برایم فراهم بود.
موفقیت را برایمان تعریف کن.
وقتی کسی را شاد می‌کنم، احساس خیلی خوبی دارم، اما زمانی که کار اشتباهی انجام می‌دهم، ناراحت می‌شوم و پس از اینکه اشتباهم را جبران کردم، احساس خوشایندی پیدا می‌کنم. به نظرم این مهم‌ترین موفقیت است.
از چند روز پیش از هر مناسبت برای اجرایی که قرار است انجام دهم، تمرین را شروع می‌کنم و در کنار آن به تکالیف و امتحاناتم هم توجه زیادی دارم و با برنامه‌ریزی مناسب خوب درس می‌خوانم.
اعتقاد دارم برای موفقیت در زندگی باید هدف خود را با تلاش و توکل بر خدا دنبال کنیم و کاری را نیمه رها نکنیم.
محمدمهدی جان! از موفقیت‌هایت برایمان می‌گویی؟
به نظرم بزرگ‌ترین موفقیتم تا این سن، خدمت به زائران حضرت علی‌بن‌موسی‌الرّضا (ع) است و این افتخار را دارم تا با عنوان مکبری آستان قدس رضوی، به زائران حضرت‌رضا (ع) خدمت کنم. در برخی مناسبت‌ها قرائت قرآن و دکلمه‌خوانی در مسجد محله را هم انجام می‌دهم.
در کنار آن از کلاس اول ابتدایی تاکنون توانسته‌ام در مسابقات مختلف رشته‌های قرائت و حفظ جزء سی‌ام و همچنین سرود در سطح آموزشگاه، ناحیه و شهرستان مقام اول و ممتاز را کسب کنم. حس خوب پیروزی برایم بسیار شیرین و دل‌چسب بوده است.
به‌علت اینکه در مسابقات ناحیه‌ای نمی‌توان در دو رشته شرکت کرد، فقط در پایه‌ی دوم برای مسابقات خوش‌نویسی شرکت کردم و از مدرسه به ناحیه صعود کردم. علاقه‌ی زیادی هم به این هنر ارزشمند دارم. بیشتر نستعلیق و به‌تازگی خط نسخ هم تمرین می‌کنم.
از ابتدای حضورم در دبستان، در انتخابات شورای دانش‌آموزی به‌عنوان عضو فعال شورا و در برخی برنامه‌های مدرسه مانند برگزاری مسابقات ورزشی آموزشگاهی و فروش اقلام فرهنگی و مذهبی در مدرسه فعالیت می‌کنم.
در طرح جابربن‌حیان که یکی از دانشمندان و فیلسوفان ایرانی است و او را پدر علم شیمی نامیده‌اند نیز با کمک ایده‌ای که از پدرم دریافت کردم، تأثیر کلام را بر محیط با کمک مادر و خانواده‌ام آزمایش کردم.
برای این منظور، میوه‌های مختلف را در دو ظرف قرار دادم. روی یکی از ظروف نام‌های معنوی و خوب را نوشتم و روی دیگری کلمات ناامیدکننده را قرار دادم.
نتیجه‌ی آن را بر میوه‌ها می‌شد دید. به نظر من این طرح می‌تواند درباره‌ی استفاده از کلمات صحیح و کلمات نادرست به دیگران آگاهی دهد و برای ما آینده‌ی بهتری بسازد.
فکر می‌کنی چگونه می‌توانیم دانشمند شویم؟
از نظر من برای دانشمندشدن باید با برنامه‌ریزی درست از همه‌ی زمان خود استفاده مناسب کنیم و درس‌هایمان را خوب و عمیق بخوانیم.
دلیل موفقیت خود را چه چیز‌هایی می‌دانی؟
به‌نظرم مهم‌ترین عامل موفقیت من در کارم علاقه‌ای بوده است که زمینه‌ی تلاش برای رسیدن به خواسته‌ام را هم ایجاد کرده است، اما استعداد و زمینه‌ی رشد و حمایت خانواده هم تأثیر بسیاری در موفقیتم در این رشته‌ها داشته است و از این بابت قدردان آنها هستم.