سرمربی تیم ملی پاراتیراندازی: من همدرد مادران داغدار مینابم درباره تهیه «کیف نجات نوزاد» برای شرایط بحرانی چه می‌دانید؟ قصه پرچم گردانی در چهارراه همبستگی مشهد را بانوان رسانه ای روایت می کنند|سیمرغ بلورین برای سربازان پایان رقابت‌های انتخابی تیم ملی تکواندوی بانوان| ۱۲ ورزشکار به مرحله نهایی رسیدند هوایی خنک و تمیز در خانه، فایده مهم گیاهان آپارتمانی نگاهی کوتاه به کتاب شهر دوستدار زنان |نیاز‌های بانوان و کودکان بیشتر دیده شود روایت یک کارآفرینی خواهرانه در باغ پدری روستای فرخد مشهد تولد بیش از ۵ هزار نوزاد در بابل سال ۱۴۰۴ ثبت بیش از ۱۷هزار ازدواج در ایام جنگ تحمیلی جوشش فعالیت‌های بشردوستانه زنان به روایت مطبوعات تاریخی راهنمای کاربردی همدلی خانوادگی در شرایط جنگ و بحران ویدئو| حضور پرشور بانوان در بیست و نهمین شب اجتماع مردمی در چهارراه آزادشهر مشهد بهره مندی بیش از ۷ هزار مادر باردار از خدمات سلامت در همدان
سرخط خبرها
والدین، همراه تربیتی کودک در جهان مجازی

والدین، همراه تربیتی کودک در جهان مجازی

  • کد خبر: ۳۷۹۹۱۰
  • ۳۰ آذر ۱۴۰۴ - ۰۹:۳۰
مشاور بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای با بیان اینکه والدین در عصر حاضر، نه فقط مراقب بلکه همراه تربیتی کودک در جهان مجازی هستند، گفت: همراهی مؤثر یعنی درک اینکه بازی دیجیتال، امروزه بخشی از سبک زندگی کودک است، نه دشمن آن.

به گزارش شهرآرانیوز؛ علیرضا فراهانی با اشاره به اینکه والدین در عصر حاضر، نه فقط مراقب بلکه همراه تربیتی کودک در جهان مجازی هستند، اظهار کرد: همراهی مؤثر یعنی درک اینکه بازی دیجیتال، امروزه بخشی از سبک زندگی کودک است، نه دشمن آن.

وی با اشاره به اینکه برای تحقق تربیت متعادل، چند گام عملی ضروری است که باید به‌صورت یک نظام تربیتی اعمال شوند، تصریح کرد: والدین نمی‌توانند از چیزی که نمی‌شناسند محافظت کنند. آنها باید بدانند فضای بازی شامل چه نوع رفتارها، تبلیغات و پیام‌هایی است. این شناخت از استرس‌ها و آسیب‌های احتمالی پیشگیری می‌کند.

مشاور بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای افزود: کودکان در چارچوب رشد می‌کنند. تعیین قوانین زمانی و مکان بازی باید از ابتدا روشن، شفاف و قابل پیش‌بینی باشد.

فراهانی بیان کرد: والد باید به کودک بیاموزد که چگونه تفاوت میان هیجان مجازی و شادی واقعی را درک کند. زمانی که کودک از بازی دست می‌کشد، والد باید به او کمک کند تا «انتقال» از دنیای مجازی به واقعی را مدیریت کند.

وی ادامه داد: اگر والد حضور داشته باشد، کودک از فناوری برای رشد فردی و تعمیق مهارت‌های شناختی خود استفاده می‌کند. اگر والد غیبت کند، فناوری جای محبت، ساختار و هدایت تربیتی را می‌گیرد و تبدیل به ابزاری برای ارضای نیاز‌های عاطفی برآورده‌نشده می‌شود.

منبع: فارس

ارسال نظرات
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تائید توسط شهرآرانیوز در سایت منتشر خواهد شد.
نظراتی که حاوی توهین و افترا باشد منتشر نخواهد شد.