«زن و هویت مشهد» | بخش چهارم: فروغ آذرخشی؛ بانویی که چراغ اولین مدرسه دخترانه مشهد را روشن کرد رقابت ۲  بدمینتون باز  خراسان رضوی در مسابقات انتخابی تیم‌های ملی بدمینتون بانوان ایجاد بیش از ۱۱۸۰ فرصت شغلی برای زنان سرپرست خانوار در خراسان رضوی دوقلوزایی و تعیین جنسیت جنین؛ از تبلیغات تا واقعیت‌های علمی سرطان تخمدان، یک بیماری زنانه با کمترین میزان شیوع و بیشترین میزان مرگ و میر ! ناکامی تیم ملی هندبال زیر ۱۶ سال ایران برابر میزبان مسابقات آسیایی ثبت بیش از ۴۳ هزار مورد واقعه ازدواج در اصفهان در سال ۱۴۰۴ فاصله کوتاه سپاهان با قهرمانی در لیگ برتر هندبال| ۲ هفته پایانی لیگ برتر بانوان برگزار می‌شود برگزاری یک دوره مسابقات اوپن بانوان در مشهد| مهشید اشتری و یکتا ادیبیان، ملی پوشان خراسانی تنیس روی میز هستند جزئیاتی از شرایط تیم ملی والیبال زنان و اردوی آماده سازی این تیم چه تعداد کودک در خراسان شمالی مشمول طرح یسنا شدند؟ همسر شهید جمهور: حضور خانوادگی در اجتماعات حماسی شبانه، اهمیت زیادی دارد «زن و هویت مشهد» | بخش سوم: فاطمه طوسی؛ بانوی خراسانی که در دربار مغولان از حریم رضوی پاسداری کرد
سرخط خبرها
چالشی به نام اختلال یادگیری در کودکان

چالشی به نام اختلال یادگیری در کودکان

  • کد خبر: ۳۵۲۷۰۱
  • ۲۸ مرداد ۱۴۰۴ - ۰۹:۵۵
یک کارشناس ارشد روان‌شناسی و درمانگر اختلالات یادگیری گفت: کودکان دارای اختلالات یادگیری معمولا دارای هوش متوسط یا بالاتر از متوسط هستند، اما با برخی از انواع یادگیری مشکل دارند.

به گزارش شهرآرانیوز؛ حمیده زمانی اظهار کرد: یادگیری یک اختلال عصب تحولی است، یعنی در نردبان رشدی کودک و به مرور زمان خودش را نشان می‌دهد و به صورت ژنتیکی بسترش برای شخص فراهم است. اختلال یادگیری با مشکلات یادگیری متفاوت است.

وی با اشاره به اینکه کودکان دارای اختلالات یادگیری معمولا دارای هوش متوسط یا بالاتر از متوسط هستند، اما با برخی از انواع یادگیری مشکل دارند، یاداور شد: ممکن است تشخیص حروف الفبا به طور جداگانه برایشان آسان باشد، اما کنار هم گذاشتن حروف برای خواندن آنها را گیج کند، یا ممکن است بستن بند کفش یا چیدن قطعات یک پازل برای آنها کاری گیج‌کننده باشد، یا ریاضی ساده چیزی غیرقابل درک باشد.

این کارشناس ارشد روان‌شناسی و درمانگر اختلالات یادگیری افزود: کودکان در سن مدرسه که هستند، اختلال یادگیری آنها به چشم می‌آید. چون مشکلاتی در خواندن، نوشتن یا ریاضی پیدا می‌کنند.

زمانی در پاسخ به این سئوال که از کجا بفهمیم که فرزندمان اختلال یادگیری دارد یا نه؟، بیان کرد: یک اختلال یادگیری همیشه آسان نیست. برای تشخیص درست معمولا توصیف دقیق معلم و والدین به متخصص کمک می‌کند. متخصص علاوه بر توصیفات دیگران به مشاهدات خود و در صورت نیاز گرفتن تست‌های مختلف مثل هوش و. نیز متکی است. بعد از طی کردن مراحل ارزیابی، متخصص می‌تواند مسئله فرزند شما را تشخیص دهد و با توجه به نوع اختلال او طرح درمان را بریزد. اختلالات یادگیری معمولا نیازمند پیگیری مستمر با تعداد جلسات بالا هستند. بسته به نوع اختلال علاوه بر درمانگر معمولا معلم خصوصیِ توانمند و آشنا با اختلالات هم توصیه می‌شود.

ارسال نظرات
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تائید توسط شهرآرانیوز در سایت منتشر خواهد شد.
نظراتی که حاوی توهین و افترا باشد منتشر نخواهد شد.