۷۸۵ میلیارد تومان به مادران مشمول قانون جوانی جمعیت پرداخت شد بهره‌مندی بیش از هزار نفر از بانوان منطقه ۱۰ مشهد از طرح ترنم زندگی سهم ۵۴ تا ۵۷ درصدی زنان در سرپرستی خانوار‌های تحت حمایت کمیته حمایت کشور جام جهانی تیراندازی| هانیه رستمیان دوازدهم شد حضور نمایندگان ایران در دومین سمینار ورزش بانوان کمیته پارالمپیک آسیا ویدئو| مادرانه| روایتی از دلتنگی مادران شهدا|شهید محمدمهدی آخوندزاده طرزجانی ادعاهای عجیب دختر نوجوان در کلانتری جهاد مشهد| از حسادت کودکانه تا شکست عشقی دختران طلاق افزایش آرامش روانی اعضای خانواده با در نظر گرفتن اصول ساده در انتخاب رنگ و نور خانه طلاق صوری؛ یک پدیده چالش‌برانگیز با پیامدهای روانی گسترده نیم‌نگاهی به چالش‌های روانشناختی «زنان بیوه» | فوت همسر یکی از پراسترس‌ترین رویداد‌های زندگی افراد است مادر والامقام سه شهید البرزی به فرزندانش پیوست مشهد؛ میزبان بزرگ‌ترین رویداد ورزش دانشجویی دختران کشور ۴۲ هزار خانواده‌ دارای دوقلو یا بیشتر زیر چتر حمایت بهزیستی | از طرح مراقب همراه ویژه چه می‌دانید؟ کسب ۵ مدال رنگارنگ توسط تیم تکواندوی بانوان ایران در مسابقات آزاد کره جنوبی مادر ۳۴ ساله استرالیایی صاحب ۴ قلو‌های همسان شد| یک زایمان نادر و بسیار پرخطر برگزاری اردو‌های فرهنگی ـ تربیتی مادر و دختری در مشهد + لینک ثبت‌نام ارائه بیش از ۲۲ هزار خدمت تخصصی بهزیستی به ۱۱۰ زن و دخترِ آسیب‌دیده در خراسان رضوی معرفی راهکار‌هایی برای انتخاب درست مواد غذایی در فصل تابستان دختر ژیمناستیک کار مشهدی به عنوان تنهاملی پوش ژیمناستیک هنری زنان، مسافر ناگویا شد
سرخط خبرها
لزوم توجه ویژه به هویت دختران در نظام آموزشی کشور

لزوم توجه ویژه به هویت دختران در نظام آموزشی کشور

  • کد خبر: ۳۲۹۴۸۴
  • ۰۹ ارديبهشت ۱۴۰۴ - ۱۴:۰۸
رئیس اندیشکده زن و خانواده دانشگاه جامع امام حسین (ع) با تاکید بر لزوم توجه ویژه به هویت دختران در نظام آموزشی کشور، گفت: ما براساس شرایط و هویت دختران، برنامه تحصیلی، آموزشی و تربیتی مناسبی نداریم.

به گزارش شهرآرانیوز؛ مینو اصلانی، رئیس اندیشکده زن و خانواده دانشگاه جامع امام حسین (ع) اظهار کرد: ما براساس شرایط و هویت دختران، برنامه تحصیلی، آموزشی و تربیتی مناسبی نداریم. متأسفانه برنامه‌ای که متناسب با روحیات، توانمندی، ظرفیت و تفاوت‌های تکوینی و تشریعی دختران باشد، بسیار محدود هستند.

وی ادامه داد: با توجه به تفاوت‌های تکوینی و تشریعی دختران، باید در کتب درسی بر تقویت هویت آنان تمرکز شود و برای آینده دخترانی تلاش شود که قرار است نقشی به‌عنوان کنشگر اجتماعی، مادر یا همسر ایفا کنند.

رئیس اندیشکده زن و خانواده دانشگاه جامع امام حسین (ع) بیان کرد: همچنین، نقش‌هایی که برای زنان در نظر گرفته شده، باید در قالب چهارچوب‌های تربیتی و رسانه‌ای تعریف شود تا زمینه رشد و پذیرش این نقش‌ها به‌صورت متناسب فراهم شود.

منبع: جام جم

ارسال نظرات
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تائید توسط شهرآرانیوز در سایت منتشر خواهد شد.
نظراتی که حاوی توهین و افترا باشد منتشر نخواهد شد.