رقابت ناتمام عروس و مادرشوهر | آیا راهی هست؟ ویدئو | مادرانه | روایتی از دلتنگی مادران شهدا | شهید محمد جواد بهرامی چرا استراحت مادر گاهی با احساس گناه همراه می‌شود؟ آغاز فصل جدید لیگ برتر بسکتبال باشگاه‌های بانوان کشور از جمعه (۸ آبان ۱۴۰۵) خانه‌داری | چرا نباید موادغذایی را مستقیم از یخچال داخل قابلمه ریخت؟ چرا بعضی زنان قبل از ۴۰ سالگی یائسه می‌شوند؟ دعوت چین از تیم ملی فوتسال زنان ایران برای حضور در یک تورنمنت چهار جانبه آشپزی | آش برویشین کردی؛ گزینه‌ای مناسب برای روز‌های پاییزی + طرز تهیه ناکامی تیم اسکواش زنان ایران مقابل ژاپن در بازی‌های آسیایی ۲۰۲۶ | چین حریف بعدی است نقش بانوان در حماسه دفاع مقدس | رواق نجمه خاتون (س) میزبان زنان و خانواده‌ها می‌شود حضور زنان ایران در ترامپولین بازی‌های آسیایی برای نخستین بار بیستمین دوره بازی‌های آسیایی | هانیه رستمیان به مرحله بعد صعود کرد چهل‌وششمین دوره المپیاد جهانی شطرنج | تیم ملی زنان چهلم شد! زنان ایرانی در بازی‌های آسیایی ناگویا | حماسه‌هایی که تکرار می‌شود داور دادگاه CAS: کنترل کفش پس از پایان مسابقه، برخلاف مقررات نیست خانه‌داری | ضرورت تفکیک تخته‌های برش در آشپزخانه برای سلامتی جلوگیری از شکستگی لگن در زنان با مصرف چای ! آشپزی | موساکا بادمجان؛ یک غذای متفاوت یونانی + طرز تهیه کانون‌های ازدواج آسان در دانشگاه‌ها توسعه می‌یابد | ضرورت الگوسازی در حوزه ازدواج دروازه‌بان تیم ملی هندبال بانوان ایران لژیونر شد | امضای قرارداد با یک تیم یونانی
سرخط خبرها
استفاده از روش‌های نوین آموزشی و اثرگذاری آن در تحصیل بهتر دانش آموزان

استفاده از روش‌های نوین آموزشی و اثرگذاری آن در تحصیل بهتر دانش آموزان

  • کد خبر: ۳۶۰۶۸۰
  • ۰۲ مهر ۱۴۰۴ - ۰۶:۰۵
به گفته یک متخصص روانشناسی بالینی، استفاده از روش‌های نوین آموزشی برای ایجاد اشتیاق، خلاقیت و لذت کشف در کودکان در مقطع ابتدایی بسیار اثرگذار است و باعث پیشرفت تحصیلی آنها می‌شود.

به گزارش شهرآرانیوز؛ پگاه فرخ زاد با اشاره به اینکه انگیزه موتور محرک یادگیری است، گفت: کودکی که انگیزه داشته باشد نه تنها در فرآیند یادگیری فعال‌تر می‌شود بلکه از آن لذت می‌برد.

وی با اشاره به اهمیت انگیزه در یادگیری کودکان بر تاثیر روش‌های نوین آموزشی برای ایجاد اشتیاق، خلاقیت و لذت کشف در این گروه سنی و نقش آن بر پیشرفت تحصیلی تاکید کرد.

این متخصص روانشناسی بالینی افزود: در خصوص مقایسه روش‌های نوین و سنتی یادگیری کودکان بیان کرد: در روش‌های سنتی معمولا آموزش بر پایه سخنرانی معلم و تکرار مطالب است که کودک در این روش نقش نسبتا منفعلی دارد در نتیجه باعث می‌شود یادگیری کسل کننده باشد.

فرخ زاد ادامه داد: در روش‌های سنتی، چون کمتر به علاقه و سبک یادگیری کودک توجه می‌شود انگیزه درونی او نیز کاهش می‌یابد، اما در روش‌های نوین کودک در مرکز فرآیند یادگیری قرار می‌گیرد.

وی اضافه کرد: ویژگی‌های روش‌های نوین شامل یادگیری مشارکتی، استفاده از فناوری‌های آموزشی، بازی محور بودن و پروژه محور بودن است و به جای اینکه کودک فقط شنونده باشد فعالانه در حال یادگیری است.

منبع: ایرنا

ارسال نظرات
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تائید توسط شهرآرانیوز در سایت منتشر خواهد شد.
نظراتی که حاوی توهین و افترا باشد منتشر نخواهد شد.