به گزارش شهرآرانیوز؛ خانواده و مدرسه اولین سنگر دفاعی در برابر جنگ شناختی هستند و آگاهی والدین و مربیان به اندازه آموزش نوجوان اهمیت دارد.
آموزش درست خانواده‌ها یعنی ایجاد توانایی در مدیریت جریان اخبار، کاهش اضطراب رسانه‌ای و تبدیل شدن به پشتیبان روانی فرزندان.
خانواده باید یاد بگیرد که رویکرد افراطی «سانسور کامل» یا تفریطی «رهاسازی کامل کودک در رسانه» هر دو آسیب‌زا هستند؛ راه درست، گفت‌وگوی هدایت‌گر و همراهی فعال است.
والدین وقتی خودشان آگاهانه مصرف رسانه انجام می‌دهند، اخبار را با آرامش و تفکر تحلیل می‌کنند و نمونه رفتاری سلامت رسانه‌ای هستند، کودک و نوجوان نیز همین رویه را می‌آموزد.
آموزش تفاوت میان خبر واقعی و اخبار حاصل از جنگ شناختی، تنها با هشدار دادن یا گفتن اینکه خبر جعلی است، محقق نمی‌شود بلکه نیازمند پرورش مهارت‌های ادراکی و تحلیلی در کودکان و نوجوانان است.
بهترین شیوه، یاد دادن پرسشگری و تحلیل است؛ اینکه نوجوان به جای جذب منفعل اطلاعات، یاد بگیرد از خود بپرسد: «این خبر را چه کسی گفته؟ از چه منبعی آمده؟ چه کسی از باور کردن من به این خبر سود می‌برد؟».
برای این آموزش، روش‌هایی، چون روایت‌گویی هدفمند، مثال‌های ملموس از زندگی روزمره، بازی‌های نقش‌آفرینی و شبیه‌سازی رسانه‌ای بسیار مؤثرند.
وقتی نوجوان ما از کودکی در قالب بازی، وظیفه دارد خبر درست را از نادرست تشخیص دهد، عملاً ذهن او برای مقابله با القائات و عملیات روانی تربیت می‌شود.
همچنین استفاده از فیلم‌ها و انیمیشن‌ها، سریال‌هایی با داستان‌های قهرمانی و روایت‌های بومی ـ مذهبی که در آن مفاهیمی مثل فریب، حقیقت‌جویی و کشف واقعیت محوریت دارند، به شکل غیرمستقیم توان تحلیل رسانه‌ای کودک و نوجوان را تقویت می‌کند.
در این میان خانواده و مدرسه اولین سنگر دفاعی در برابر جنگ شناختی هستند و آگاهی والدین و مربیان به اندازه آموزش نوجوان اهمیت دارد.
آموزش درست خانواده‌ها یعنی ایجاد توانایی در مدیریت جریان اخبار، کاهش اضطراب رسانه‌ای و تبدیل شدن به پشتیبان روانی فرزندان.
خانواده باید یاد بگیرد که رویکرد افراطی «سانسور کامل» یا تفریطی «رهاسازی کامل کودک در رسانه» هر دو آسیب‌زا هستند؛ راه درست، گفت‌وگوی هدایت‌گر و همراهی فعال است.
والدین وقتی خودشان آگاهانه مصرف رسانه انجام می‌دهند، اخبار را با آرامش و تفکر تحلیل می‌کنند و نمونه رفتاری سلامت رسانه‌ای هستند، کودک و نوجوان نیز همین رویه را می‌آموزد.
برگزاری کارگاه‌های مدرسه‌محور، ارائه بسته‌های آموزشی، فراهم کردن شبکه مشاوره رسانه‌ای و روان‌شناختی برای والدین و معلمان و حتی تولید برنامه‌های ویژه والدین در رسانه، می‌تواند خانواده‌ها را به سپر هوشیاری و آرامش برای نسل آینده تبدیل کند.
اینکه والدین یاد بگیرند چگونه اضطراب ناشی از اخبار را مدیریت کنند، خود نوعی واکسیناسیون ذهنی برای نوجوانان است.
مقاومت ذهنی و روانی در برابر اخبار منفی، محصول ترکیب چند عامل مهم از جمله هویت قوی، خودآگاهی رسانه‌ای و مهارت‌های هیجانی است.
نوجوانی که ریشه در هویت ایرانی ـ اسلامی و الگو‌های مثبت فرهنگی و ارزشی دارد، کمتر در برابر روایت‌های ناامیدکننده و خبر‌های جهت‌دار آسیب‌پذیر است.
در کنار آن، آموزش مهارت‌هایی مانند تفکر انتقادی، صبر رسانه‌ای، تحلیل پیام‌ها و مدیریت هیجان باعث می‌شود نوجوان در برابر پیام‌های اضطراب‌آفرین انعطاف روانی و بلوغ ذهنی داشته باشد.
باید به کودک یاد بدهیم که هر خبری قرار نیست حقیقت باشد و احساسات او هدف قرار گرفته‌اند تا دچار ترس، بدبینی یا بی‌اعتمادی شود.
همچنین مشارکت دادن نوجوان در فعالیت‌های واقعی اجتماعی، فرهنگی و جهادی باعث می‌شود حس مؤثر بودن و امید در او تقویت شود؛ نوجوانی که خود را کارآمد و اثرگذار می‌بیند، کمتر تحت تأثیر اخبار جنگ روانی قرار می‌گیرد، زیرا تکیه‌گاه درونی و معنوی پیدا کرده است.
منبع: فارس