به گزارش شهرآرانیوز؛ اولین «مدرسه آموزشی رباتهای انساننما» برای رباتهایی با هر شکل و اندازهای در ماه ژوئیه افتتاح خواهد شد و بیش از ۱۰۰ مدل مختلف ساخته شده توسط شرکتهای مختلف را گرد هم میآورد.
این رباتهای انساننما علاوه بر تسلط بر مهارتهای دنیای واقعی، دادههای منحصر به فردی را ارائه میدهند که برای پیشرفت رباتهایی که راه آنها را دنبال میکنند، استفاده خواهد شد.
برای برخی، این مانند یک کابوس به نظر میرسد، اما اگر شاهد ظهور این فناوری از نزدیک در چین باشید، سخت است که از اولین مرکز آموزش رباتهای انساننما در این کشور هیجانزده نشوید.
بیش از ۱۲ شرکت و بیش از ۱۰۰ ربات برای شرکت در برنامه آموزشی آزمایشی در این مرکز ۵۰۰۰ متر مربعی در قلب فناوری پیشرفته شانگهای ژانگجیانگ ثبتنام کردهاند.
آنها در این مرکز، مهارتهای حرکتی خود را به گونهای تنظیم میکنند که برای افرادی که توانایی خرید یک ربات خانگی را دارند و همچنین برای انجام وظایف تخصصی مورد نیاز برای محیطهای کاری تخصصی در سراسر چین، آسانتر باشد.
سپس میلیونها داده جمعآوریشده از این کلاس مقدماتی برای آموزش رباتهای بزرگتر و حتی متنوعتر با سرعت بیشتر استفاده خواهد شد.
بسته به قابلیتهای این رباتها، انتظار میرود که این رباتهای انساننما برای کار در زمینههای مختلفی از جمله صنعتی، پزشکی، خدماتی و کشاورزی آموزش ببینند.
همچنین شایان ذکر است که این تأسیسات و زمینهسازیهایی که در حال انجام است، جنبههای کلیدی صنعت رباتیک چین هستند. این بخش بیشتر شبیه به یک اکوسیستم فناوری (از استارتآپها گرفته تا شرکتهای جاافتاده) عمل میکند که حول خوشههای شلوغی از مراکز تولید و نوآوری متمرکز شدهاند. با این کار، زیرساختها، تأمینکنندگان سختافزار و قطعات بین شرکتهای فناوری به اشتراک گذاشته میشود. البته هنوز رقابت زیادی وجود دارد، اما همکاری نیز وجود دارد که به طور کلی منجر به پیشرفتهای سریعتر، ارزانتر و کارآمدتر میشود و این مدرسه آموزش رباتها، بازتاب خوبی از این موضوع است.
این مرکز جدید که توسط مرکز نوآوری رباتیک انساننمای ملی و محلی که به طور مشترک ساخته شده است، اداره میشود، طیف گستردهای از رباتهای انساننما را با دو هدف آموزش خواهد داد. اول، آمادهسازی این مدلها برای زندگی در دنیای واقعی و همچنین ایجاد یک پایگاه داده عظیم از اطلاعات یادگیری برای کمک به پذیرش سریعتر رباتها در آینده.
همانطور که مدیر کل این مرکز، شو بین (Xu Bin) میگوید، این مرکز برای پیشرفت صنعت رباتهای انساننما از طریق فناوریهای مشترک و تنظیم دقیق رباتها برای استفاده در دنیای واقعی طراحی شده است.
وی افزود: ما این مرکز را تأسیس کردیم تا امکان اشتراکگذاری و استفاده از دادهها در مقیاس بزرگ را فراهم کنیم و کل صنعت را توانمند سازیم.
تنوع رباتها که در شکلها و اندازههای مختلف وجود دارند و درجات مختلفی از آزادی حرکت را دارند، به محققان کمک میکند تا در آینده دادههایی در مورد عملکرد، نقاط قوت و راههای بهترین کار با طرحهای خاص انساننما جمعآوری کنند.
دانشآموزان رباتیک در این مدرسه زمانی برای استراحت و تجدید قوا نخواهند داشت و انتظار میرود رباتها یادگیری خود را با تسلط بر ۴۵ مهارت اصلی از جمله گرفتن، برداشتن، قرار دادن و حمل اقلام آغاز کنند که برای عملکرد انساننماها در صنایعی مانند مهمانداری و کارخانهها بسیار مهم است.
یانگ ژنگی (Yang Zhengye)، مدیر سیستمهای بازار در این مرکز میگوید: انتظار میرود رباتهای تجسمیافتهای که در این مرکز آموزش میبینند، وظایف پیچیدهتری را انجام دهند که نیاز به توالی اقدامات بر اساس قضاوتهای خودمختار آنها دارد که از طریق جستوجو و تطبیق دادههای جمعآوریشده از طریق آموزش شکل میگیرد.
رباتها بسیار شبیه به تجربه خودم در آزمایشگاههای علوم دانشگاه، باید دستورالعملهای معلمان انسانی خود را درک کنند، سپس خودشان وظیفه را دنبال کنند. آنها همچنین تحت تمرینهای تکراری بیشتری قرار خواهند گرفت، مانند هنر شگفتانگیز و دشوار گرفتن اشیاء مانند آنچه انسانها میتوانند. این یکی از حوزههای حرکتی بوده که رباتها در گذشته با آن دست و پنجه نرم کردهاند، اما برای ادغام آنها در زمینههایی ضروری خواهد بود که به دقت و دانستن اینکه مثلا چه زمانی باید ماهیتابه را رها کرد، وابسته هستند.
تمرکز اصلی این مرکز آموزش ربات بر جمعآوری تمام دادههای ممکن از میان مجموعهای متنوع از رباتها خواهد بود تا بتواند روشهای دقیقی را برای آموزش ترفندهای قدیمی به رباتهای جدید تنظیم کند.
طبق اعلام این مرکز، ممکن است یک دانشمند وظیفه داشته باشد که یک انساننما را در حالی که یک حرکت یا عمل اصلی را تا ۶۰۰ بار در روز انجام میدهد، تماشا و هدایت کند و در طول مسیر دادههای مهم را جمعآوری کند.
کلاس ۲۰۲۶ رباتهای متنوع در درجه اول برای تسلط بر ۱۰ وظیفه کلیدی مورد نیاز برای کار در صنایعی که به احتمال زیاد در آنها مستقر خواهند شد، از جمله کار خانگی، محیطهای صنعتی و گردشگری آموزش خواهند دید.
اگرچه رباتهای انساننما در چند سال کوتاه، راهی بسیار طولانی را پیمودهاند، اما هنوز در مورد آنچه که ما وظایف اساسی میدانیم، کارهای زیادی برای انجام دادن دارند که از جمله آنها میتوان تا کردن لباسها، جابجایی اشیاء از یک نقطه به نقطه دیگر، مرتب کردن قفسهها و تمیز کردن تجهیزات را نام برد.
یانگ افزود که این مرکز آموزشی که انتظار میرود در ماه ژوئیه به طور کامل عملیاتی شود، روزانه حدود ۵۰ هزار نقطه داده تولید خواهد کرد که معادل ۱۰ میلیون قطعه اطلاعات باورنکردنی در سال است. این کار بنیادی و حیاتی به چین کمک میکند تا آموزش رباتها را تسریع کند و مشکلات را صرف نظر از مدل، شناسایی کند.
مطابق با سیستم مشارکتی چین، انتظار میرود این مرکز یک مدل تبادل داده برای شرکتهای رباتیک ایجاد کند تا به آنها دسترسی داشته باشند و به آنها اجازه دهد تا بر صنایع خاص برای محصولات خود، مانند مراقبتهای بهداشتی تمرکز کنند و کارایی را بهبود بخشند.
این همه ماجرا نیست. کوهی از دادهها جمعآوری خواهد شد و یک ربات همهمنظوره ایجاد میشود؛ مدلی که نمایانگر طیف گستردهای از انساننماهایی است که در این مرکز آموزش میبینند.
یانگ میگوید که این «مغز برتر» به رباتهایی با هر شکل و اندازهای که توسط تولیدکنندگان مختلف توسعه یافتهاند، اجازه میدهد تا با هم یاد بگیرند و پیشرفت کنند.
اگرچه این ممکن است مانند یک فیلم علمی-تخیلی به نظر برسد، اما تمرکز چین بیشتر بر پیشرفت است تا قدرت و از جامعه خود، چه انسان باشد و چه ماشین، حمایت میکند.
منبع: ایسنا