نشست تخصصی ادبیات نوجوان در مشهد برگزار شد

به گزارش شهرآرانیوز، نشست تخصصی ادبیات نوجوان با عنوان «مرز‌های ادبیات نوجوان بر اساس دیدگاه پتی کمپبل» عصر امروز با حضور جمعی از اساتید و دانشجویان در دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد.

در این نشست دکتر «محمدجواد مهدوی» استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فردوسی مشهد، در ابتدا به معرفی «پتی کمپبل» و دلایل پرداختن به دیدگاه‌های وی درباره ادبیات نوجوان پرداخت و گفت: خانم کمپبل بیش از ۳۰ سال به کار نقد در حوزه ادبیات نوجوان اشتغال دارد و علاوه بر آن، خود او معلم، نویسنده و کتابدار است. او همچنین ستون نویس برخی از نشریات تخصصی ادبیات نوجوان است.

وی افزود: خانم کمپبل مولف چندین اثر در حوزه نظری ادبیات نوجوان است که یکی از این کتابها، مجموعه مقالاتی با عنوان (Campbell's Scoop) است که آن را به عنوان منبع بحث خود انتخاب کرده ام و او در ۲ مقاله این کتاب با عنوان (middle muddle) و (our side of the fence)، سعی می‌کند مرز‌های ادبیات نوجوان را با ادبیات پیش نوجوانی و ادبیات جوان، ترسیم کند.
مهدوی خاطرنشان کرد: خانم کمپبل که نظرات خود او مبتنی بر مطالعه قریب به ۳ هزار رمان در حوزه نوجوان است، در ابتدا به ضرورت ایجاد مرزبندی در مورد ادبیات نوجوان می‌پردازد و تاکید می‌کند که این موضوع اهمیت کاربردی دارد و از سوی دیگ با مباحث زیبایی شناختی در آثار ادبی نیز ارتباط پیدا می‌کند.

وی افزود: کمپبل از لحن خشن‌تر رمان نوجوان نسبت به دوره پیش نوجوانی، تمرکز بر مشکلات دوران بلوغ، مساله طرد و رانده شدن شخصیت و مواجه شدن با واقعیات زندگی به صورتی خشن تر، به عنوان برخی از ویژگی‌های مختص به رمان نوجوان یاد می‌کند و خاطرنشان می‌کند که کنش در رمان نوجوان درونی است و در درون نوجوان اتفاق می‌افتد.

مهدوی در ادامه گفت: به اعتقاد کمپبل، نحوه تعریف دوستی‌ها در رمان‌های نوجوان نیز متفاوت است. ضمن این که روابط میان دختر و پسر نیز در رمان نوجوان شکلی متفاوت پیدا می‌کند.

وی افزود: همچنین به اعتقاد کمپبل، در این رمان خشونت و دشمن جود دارد و لحن آن نیز نسبت به دوره پیش از نوجوانی، غم انگیزتر و تیره‌تر است. ضمن این که ساختار آن نیز تغییر می‌کند و نسبت به دوره قبل از نوجوانی، پیچیده‌تر می‌شود.

مهدوی خاطرنشان کرد: کمپبل بین رمان دوره نوجوان و دوره بزرگسال نیز تفاوت‌هایی قائل می‌شود و می‌گوید: تفاوت بالغ شدن در رمان نوجوان که بر اثر اثر نوعی مکاشفه درونی اتفاق می‌افتد، تفاوت کنش درونی در رمان نوجوان و بزرگسال و صدای منعکس شده در رمان نوجوان، از جمله تفاوت‌های میان رمان نوجوان و برزگسال است.

ادامه این نشست تخصصی نیز به پرسش و پاسخ درباره مرزبندی‌های دوره نوجوانی و خصوصیات منحصر به دوره نوجوانی اختصاص یافت.