به گزارش شهرآرانیوز، علیرضا کاظمی شامگاه سه شنبه در جلسه شورای سیاست گذاری حوزه‌های علمیه و آموزش پرورش در قم با بیان اینکه چارچوب کنونی نظام تعلیم و تربیت، ساختار تشکیل تمدن نوین اسلامی را ندارد، بیان کرد: نظام کنونی تعلیم و تربیت درگیر کار‌های روزمره شده است.
وی با بیان اینکه چارچوب نظام تعلیم و تربیت، تمدن ساز، ماندگار و غیرقابل تغییر است، اضافه کرد: سند بنیادین تحول آموزش و پرورش بر اساس این نگاه تدوین شده است که باید نسبت به تحقق کامل آن اهتمام وجود داشته باشد.
کاظمی با تاکید بر نقش مهم خانواده در نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: هم اکنون هشت میلیون دانش آموز پیش از ورود به دبستان وجود دارد که مسائل تربیتی آنها توسط خانواده‌ها شکل می‌گیرد.
وی با تاکید بر اینکه جایگاه حاکمیتی آموزش و پرورش نباید تضعیف شود، ابراز کرد: مشکلات کنونی نه از کم کاری آموزش و پروش، بلکه از بی توجهی به آن به وجود آمده است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش زمانی محقق می‌شود که ساختار آموزش و پرورش و معماری تعلیم و تربیت با نیاز‌های جامعه همراه و به هم پیوسته شود.
کاظمی با بیان اینکه هم اکنون بین نیاز‌های جامعه و ساختار آموزش و پرورش فاصله وجود دارد، اظهار کرد: برنامه درسی مدارس باید دانش آموز محور، محیط محور و منطبق با نیاز‌های جامعه، تدوین و اجرایی شود.
وی خاطرنشان کرد: ارتقای جایگاه دانشگاه فرهنگیان، کیفیت نظام آموزشی، هوش مصنوعی و آسیب‌های اجتماعی در کانون توجه این وزارت‌خانه در تدوین و اجرای برنامه‌های جاری است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با تاکید بر ضرورت افزایش همکاری‌های مشترک بین حوزه علمیه و آموزش و پرورش افزود: وجود نیروی انسانی کارآمد و محتوای آموزشی و پژوهشی غنی، از ظرفیت‌های مهم حوزه علمیه است که می‌تواند بر اجرای برنامه‌های آموزش و پرورش موثر باشد.
وی با ابراز رضایت از طرح امین در آموزش و پرورش گفت: در قالب این طرح بیش از ۱۴ هزار روحانی در مدارس کشور مشغول فعالیت هستند که در خصوص شکل اجرایی این طرح برخی چالش‌ها احساس می‌شود.
علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش امروز سه شنبه در سفر به استان قم ضمن افتتاح یک مدرسه خیرساز، در جلسه ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش حضور یافت.
منبع: ایرنا