مدرسه استثنایی

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: از آنجایی که فناوری در آموزش برای کودکان استثنایی، به خصوص اوتیسم، بیش از کودکان عادی مورد نیاز است، بهره‌وری از آن، در برنامه‌های مهم برای اعمال در این مدارس به شمار می‌رود.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی خراسان رضوی از همکاری این اداره با سایر دستگاه های متولی اشتغال ویژه معلولان آسیب شنوایی پس از پایان دوره تحصیل در مدرسه خبر داد.

خاطرات روزهای مدرسه بخصوص دوران دبستان، و از همه مهم‌تر کلاس اول، از آن دست خاطراتی است که هیچ وقت فراموش نمی‌شود. خاطراتی که با یک خانم معلم یا آقا معلم شکل گرفت و آنقدر اثرگذار بود که از هر ۱۰۰ دانش‌آموز ۹۹ نفر می‌خواستند معلم شوند!

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: ۲۱۰ مدرسه استثنایی در سراسر کشور نیاز داریم که خیّران تعهد ساخت تمامی این مدارس را داده اند.