شیوع ویروس جدید در غزه شهادت ۲ عضو ارتش لبنان بر اثر انفجار پهپاد اسرائیلی (۶ شهریور ۱۴۰۴) اعتراض اعضای کنگره آمریکا به اسرائیل: فورا حملات به سوریه را متوقف کنید سرلشکر موسوی: ما که باقی ماندیم باید قدردان شهدا باشیم گوترش: درباره توافق هسته‌ای ایران مذاکره کنید قالیباف: رژیم صهیونیستی نازیسم قرن ۲۱ است | مردم ایران در دهان نتانیاهو زدند رئیس شورای عالی سیاسی یمن: حملات اسرائیل به صنعا شکست خورد پزشکیان: ثبات قدم ملت ایران در جنگ ۱۲ روزه به جهان ثابت شد یک مقام ارشد ایرانی: ایران تحت فشار تسلیم نخواهد شد واکنش روسیه به آغاز فرآیند مکانیسم ماشه توسط اروپا پیام رئیس‌مجلس درباره طرح کالابرگ | قالیباف: دولت هرچه زودتر طرح کالابرگ الکترونیک را اجرا کند رویترز: روسیه و چین پیش نویس قطعنامه تمدید برجام را آماده کردند نمایندگی ایران در سازمان ملل: اعضای شورای امنیت در لحظه‌ای سرنوشت‌ساز قرار دارند واکنش آمریکا به آغاز فرآیند مکانیسم ماشه توسط تروئیکای اروپا زمان تشکیل جلسه شورای امنیت درباره ایران مشخص شد | دستور جلسه؛ آغاز فرایند فعال سازی مکانیسم ماشه (۶ شهریور ۱۴۰۴) آیا ترور رهبران انصارالله یمن صحت دارد؟ (۶ شهریور ۱۴۰۴) دریافت نامه تروئیکای اروپایی توسط رئیس شورای امنیت تایید شد بیانیه وزارت امور خارجه ایران در واکنش به آغاز فرآیند اسنپ‌بک توسط سه کشور اروپایی دبیر شورای امنیت ملی ارمنستان فردا به تهران می‌آید (۷ شهریور ۱۴۰۴) فرانسه: اسنپ‌بک به‌معنای پایان دیپلماسی با ایران نیست آکسیوس مدعی فعال‌سازی «اسنپ‌بک» علیه ایران شد | اروپا شرط گذاشت (۶ شهریور ۱۴۰۴) تماس تلفنی وزرای خارجۀ ۳ کشور اروپایی و مسئول سیاست خارجی اتحادیه اروپا با عراقچی (۶ شهریور ۱۴۰۴) حملات اسرائیل علیه پایتخت یمن (۶ شهریور ۱۴۰۴) الحوثی: اسرائیل از کشتار جمعی کودکان لذت می‌برد | شهادت ۲۹۶۰ نفر از ابتدای شروع کمک‌های انسانی در غزه روسای کره شمالی، روسیه و ایران در رژه چین حضور پیدا می‌کنند سخنگوی سپاه: بیش از ۶۰ درصد افکار عمومی منطقه، ایران را پیروز جنگ می‌دانند ابراز علاقه پزشکیان به همکاری سازنده با چین
سرخط خبرها

کلیات طرح اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی در رشته‌های پزشکی به تصویب مجلس رسید

  • کد خبر: ۱۳۹۹۳۸
  • ۲۳ آذر ۱۴۰۱ - ۱۰:۰۴
کلیات طرح اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی در رشته‌های پزشکی به تصویب مجلس رسید
نمایندگان مجلس با کلیات طرح اصلاح ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی و تخصصی موافقت کردند.

به گزارش شهرآرانیوز، نمایندگان در جلسه علنی امروز (چهارشنبه، ۲۳ آذر ماه) مجلس در جریان بررسی گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری درمورد طرح اصلاح تبصره (۴) بند (۳) ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی و تخصصی با ۱۵۸ رأی موافق، ۳۷ رأی مخالف و ۳ رأی ممتنع از مجموع ۲۱۲ نماینده حاضر در جلسه با کلیات این طرح موافقت کردند.

مجتبی ذوالنوری اولین مخالف کلیات طرح اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی در رشته‌های پزشکی با بیان اینکه طرح مذکور مشکلی را از تأمین پزشک مناطق محروم حل نخواهد کرد، عنوان کرد: یکی از اقداماتی که باید انجام شود این است که افرادی که با سهمیه در دانشگاه‌ها قبول می‌شوند نباید زیر تعهدات خود بزنند چرا که اگر سهمیه نبود آن‌ها پزشک نمی‌شدند، باید اقدامات سلبی در نظر گرفته تا افراد استنکاف نکنند.

نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه باید قانون به نحوی اصلاح شود که هزینه مستنکف بالا برود، تصریح کرد: در بسیاری از کشور‌های دنیا پزشک دهکده وجود داشته، اما در کشور ما مناطق محروم از پزشک برخوردار نیستند.

محمد صفائی دلوئی به عنوان موافق کلیات این طرح گفت: ۷۰ درصد پزشکان در حال حاضر در تهران و ۱۰ کلانشهر در حال طبابت بوده و عملا قانون حضور ۳۰ درصدی پزشکان در مناطق محروم اجرایی نمی‌شود.

نماینده مردم گناباد و بجستان در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: وقتی یک پزشک تحصیلات خود را به اتمام می‌رساند عملا ۲۹ ساله می‌شود و او ۲۱ سال تعهد خدمت دارد و این مسئله با افزایش پذیرش دانشجو منافات دارد و مسئله کمبود پزشک در مناطق محروم را حل نخواهد کرد.

وی تصریح کرد: متأسفانه در حال حاضر ما پزشکان را عمدتا برای کلانشهر‌ها تربیت می‌کنیم و یا حتی بدتر از آن پزشکان راهی خارج از کشور می‌شوند.

ملک فاضلی به عنوان مخالف کلیات طرح اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی در رشته‌های پزشکی گفت: آنچه در مورد مناطق محروم اهمیت دارد ماندگاری پزشک در آن منطقه است و انتظار داشتیم این طرح به گونه‌ای اصلاح می‌شد که ماندگاری پزشک را بالا می‌برد، اما عملا با این طرح پزشک فقط ۴ سال در مناطق محروم می‌ماند.

نماینده مردم سراوان، سیب، سوران و مهرستان در مجلس با بیان اینکه این طرح حتما باید در کمیسیون بهداشت مورد کار کارشناسی قرار گیرد، افزود: انتظار داریم ماندگار پزشک در مناطق محروم حداقل به ۷ سال برسد.

حبیب اله دهمرده در موافقت با کلیات طرح مذکور با بیان اینکه مخالفان این طرح عمدتا موافق بودند و فقط نظرات جزئی نسبت به اصلاح طرح داشتند، گفت: من در ۳ استان که استاندار بودم و مسائلی را که برای پزشکان طرح تعهد خدمت ایجاد می‌شد را از نزدیک مشاهده کردم به همین دلیل در دانشگاه سیستان و بلوچستان امکاناتی برای پزشکان در نظر گرفتم که در حال حاضر هر کس به این دانشگاه می‌آید از آن منطقه خارج نمی‌شود.

سیدجلیل میرمحمدی میبدی به عنوان دیگر مخالف کلیات طرح اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی در رشته‌های پزشکی ضمن تشکر از طراحان طرح عنوان کرد: قطعا باید برای ماندگاری متخصصان و پزشکان عمومی در مناطق محروم تدبیر داشت، اما طرحی که تدوین شده تمام نیاز‌های مناطق محروم را تأمین نمی‌کند به این دلیل که اگر ضریب منطقه‌ای برای پزشکان اعمال شود میزان خدمت پزشکان طرح تعهد خدمت کمتر از میزان خدمت پزشکان آزاد می‌شود.

نماینده مردم تفت و میبد در مجلس ادامه داد: برای تأمین پزشک در مناطق محروم باید اقدام به بومی‌گزینی کرد که وزارت بهداشت اخیرا ۵۰۰ نفر از دستیاران را علاوه بر ظرفیت خود برای مناطق محروم جذب کرده، همچنین باید معافیت‌های مالیاتی و امتیازات ویژه برای پزشکان در نظر گرفت تا ماندگاری آن‌ها در مناطق محروم بیشتر شود.

سیدسلمان ذاکر به عنوان موافق کلیات طرح مذکور ضمن تأکید بر ضرورت اصلاح طرح پذیرش پزشک دارای تعهد خدمت عنوان کرد: در حالی پزشک باید بیش از ۲۰ سال در مناطق محروم خدمت کند که این مدت برای قضات ۵ سال است و ضرورت دارد زمان را اصلاح کرد.

نماینده مردم ارومیه در مجلس تصریح کرد: اگر امتیازات خوبی برای پزشکان طرح تعهد خدت در نظر گرفته شود، قطعا اقبال از این طرح بیشتر خواهد شد.

لازم به ذکر است پیش از ورود به جزئیات این طرح ماده (۱)، بند (الف) ماده (۲) و تبصره (۱۰) ماده (۴)، با ۱۸۷ رأی موافق، ۶ رأی مخالف و  بدون رأی ممتنع از مجموع ۲۱۴ حاضر در جلسه به کمیسیون تخصصی ارجاع شد.

گزارش خطا
ارسال نظرات
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تائید توسط شهرآرانیوز در سایت منتشر خواهد شد.
نظراتی که حاوی توهین و افترا باشد منتشر نخواهد شد.
پربازدید
آخرین اخبار پربازدیدها چند رسانه ای عکس
{*Start Google Analytics Code*} <-- End Google Analytics Code -->