عدالت آموزشی - صفحه 4

عدالت آموزشی
| شهرآرانیوز
آموزش ناعادلانه موجب از دست رفتن فرصت یک نسل می‌شود
یادگیری ناقص یا توزیع ناعادلانه امکانات آموزشی می‌تواند به از بین رفتن فرصت‌های یک نسل بینجامد و رفع این مشکل، بزرگ‌ترین خدمت به کشور و نسل‌های آینده خواهد بود.
کد خبر: ۳۳۵۹۴۸    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۳/۱۱

در برخی استان‌ها فاصله کیفیت آموزش میان مناطق محروم و برخوردار بسیار زیاد است
مشاور وزیر آموزش‌وپرورش در امور کیفیت بخشی، به نابرابری‌های آموزشی درون‌استانی اشاره کرد و گفت: در برخی استان‌ها مثل زنجان، فاصله بین مناطق برخوردار و محروم بسیار زیاد است. این شکاف نشان می‌دهد که حتی در سطح استان هم توزیع منابع به‌طور عادلانه صورت نگرفته است.
کد خبر: ۳۳۵۸۴۲    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۳/۱۰

ویدئو| سلطه بچه‌پولدارها بر دانشگاه‌های دولتی!
حالا دیگر دانشگاه‌های معتبر کشور به قلمرویی اختصاصی برای بچه‌پولدارها تبدیل شده‌اند. ورود به دانشگاه‌هایی مثل تهران، شریف یا علامه برای دانش‌آموزان مدارس دولتی شبیه عبور از دیوار بلند تبعیض است؛ دیواری که با پول، معلم خصوصی، کلاس کنکور و کتاب‌های میلیونی بالا رفته است.
کد خبر: ۳۳۵۵۹۰    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۳/۰۸

پروژه‌های نیمه تمام مدرسه‌سازی باید تا اول مهر ۱۴۰۴ تمام شوند
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس از تشکیل گروه‌های مردمی برای مدرسه سازی خبر داد و گفت: تعهدهای خیران از ۷.۷ همت به ۱۸.۶ همت افزایش یافته که نشان‌دهنده اعتماد آنان به این نهضت است.
کد خبر: ۳۳۴۳۵۸    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۳/۰۳

وضعیت فقر یادگیری در کشورهایی با درآمد متوسط و پایین
آموزش یکی از مؤلفه‌های حقوق انسانی است که به عنوان یکی از عوامل تأثیر گذار توسعه اقتصادی، اجتماعی و رشد فردی شناخته می‌شود. به طور کلی مطالعات نشان داده است که افزایش سالهای تحصیل با سلامتی بیشتر، کاهش مرگ و میر مادران و کودکان، کاهش مرگ و میر ناشی از بلایا، کاهش منازعات و جنگ، افزایش مشارکت مدنی و ..... همراه است.
کد خبر: ۳۳۳۷۴۵    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۳۰

استعداد فرزندان در بن‌بست فقر پدران!
اسمی به نام طبقه‌بندی اجتماعی نداریم. اما با هزار تأسف باید گفت که آن رسم ناپسند، ناخواسته و به شکلی دیگر بازسازی شده است. راه موفقیت از دارندگی پدران می‌گذرد نه از استعداد فراوان فرزندان.
کد خبر: ۳۳۳۴۳۱    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۸

تأکید استاندار خراسان رضوی بر گسترش نهضت عدالت آموزشی بدون تشریفات
استاندار خراسان رضوی با تأکید بر لزوم توسعه عادلانه فضا‌های آموزشی در استان، خواستار خروج از رویکرد تشریفاتی و حرکت به سمت ساختار‌های مردمی و کارآمد شد.
کد خبر: ۳۳۲۹۰۳    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۶

مردم باید به پروژه‌های آموزش و پرورش حس مالکیت داشته باشند
مشاور رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور و دبیر قرارگاه جهادی آموزش و پرورش گفت: مردم باید خود را مالک پروژه‌های آموزشی و پرورشی بدانند.
کد خبر: ۳۳۲۴۵۰    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۳

امضای تفاهم‌نامه جدید برای ارتقای عدالت آموزشی و کیفیت آموزش مدارس استثنایی
در نشست مشترک معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌ و پرورش و سازمان آموزش‌ و پرورش استثنایی، تفاهم‌نامه‌ای به امضا رسید که هدف آن تقویت عدالت آموزشی و توسعه آموزش فراگیر برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مدارس کشور است.
کد خبر: ۳۳۲۴۰۸    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۳

درددل ۲۴ معلم نمونه کشور با وزیر آموزش و پرورش | از نحوه طراحی سؤالات امتحان نهایی تا رتبه‌بندی معلمان
به بهانه هفته معلم، ۲۴ معلم نمونه کشوری در دیداری با وزیر، دغدغه‌های خود را در سیستم آموزش مدارس عنوان کردند.
کد خبر: ۳۳۰۴۱۷    تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۴

آموزش و پرورش در صدر برنامه‌های دولت رئیس‌جمهور پزشکیان قرار گرفته است| رصد روزانه پروژه‌های نهضت مدرسه‌سازی‌
وزیر آموزش و پرورش از رصد روزانه پروژه‌های نهضت مدرسه‌سازی در اتاق وضعیت آموزش و پرورش خبر داد.
کد خبر: ۳۱۶۹۴۹    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۲۹

پزشکیان: ایجاد ساختار و برنامه‌ای برای تحول در نگرش و بینش مدیران مدارس ضروری است
رئيس جمهور گفت: مهمترین مسئله برای ما در کیفیت‌بخشی به آموزش، ارائه خدمات آموزشی خوب و مطلوب به دانش‌آموزانی است که تا کنون از چنین خدماتی محروم بوده‌اند یا به آنها کم‌توجهی شده است؛ ما می‌خواهیم تبعیض در آموزش را از بین ببریم و این هدف را نیز محقق خواهیم کرد.
کد خبر: ۳۱۴۲۸۶    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۴

معاون وزیر: مدیران مدارس بازیگران اصلی در تحول نظام آموزش و پرورش هستند
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: مدیران مدارس به عنوان رهبران آموزشی، بازیگران اصلی در تحول نظام آموزش و پرورش هستند و می‌توانند با ایجاد محیطی مثبت و پویا در مدارس، زمینه‌ساز تحول بنیادین در آموزش باشند.
کد خبر: ۳۱۳۰۵۰    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۷

سؤالات مردمی و پاسخ های آموزش و پرورش خراسان رضوی | کلاس های چندپایه، راه حلی برای عدالت آموزشی
آن طور که مسئولان آموزش و پرورش گزارش می‌دهند در هفته گذشته حدود ۳۰۰ تا ۴۰۰ درخواست مردمی دسته بندی موضوعی شده است.
کد خبر: ۳۱۲۶۶۶    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۶

بررسی وضعیت عدالت آموزشی در جلسه شورای آموزش و پرورش خراسان رضوی | فاصله ۸ هزار کلاسی تا نقطه مطلوب
هفده شهرستان در خراسان رضوی، حتی از میانگین فضای آموزشی سطح استان نیز پایین‌تر است و برای اینکه استان در این زمینه به سطحی تراز و یکدست برسد، نیازمند بیش از ۸ هزار کلاس درس است.
کد خبر: ۳۱۲۳۷۴    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۴

مدارس سنگی و کانکسی حذف خواهد شد
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: حذف مدارس سنگی، کانکسی و کاهش تراکم در کلاس‌های درسی مدنظر بوده و بسیج منابع کشور برای این مسائل مدنظر قرار گرفته است.
کد خبر: ۳۱۱۰۵۲    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۷

گلایه والدین دانش آموزان ابتدایی محله سیدی مشهد از کیفیت تدریس و ارزشیابی | نگران کیفیت آموزشی
گروهی از والدین دانش آموزان کلاس اول ابتدایی در یکی از مدارس محله سیدی، با ارسال پیامک‌هایی به تحریریه صفحه صدای مردم، نسبت به مشکلات آموزشی فرزندان خود ابراز نارضایتی کرده‌اند.
کد خبر: ۳۱۰۲۸۰    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۳

پیشرفت و تعالی جامعه از مسیر آموزش و پرورش
برای رسیدن به مراتبی از حیات طیبه که سند تحول بنیادین به‌دنبال تحقق آن است، نیازمند تدوین و طراحی برنامه‌های عملیاتی در سطح مدرسه هستیم.
کد خبر: ۳۱۰۲۶۹    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۳

حاجی‌میرزایی: رئیس جمهور به دنبال ایجاد عدالت آموزشی با مشارکت مردم است
محسن حاجی‌میرزایی رئیس دفتر رئیس جمهور در نشستی با مسئولان وزارت آموزش و پرورش و نیز مسئولان شهرستان قدس، گفت: مسعود پزشکیان به دنبال ایجاد عدالت آموزشی بر مبنای ایجاد یک مدل کارآمد مدیریتی است.
کد خبر: ۳۰۹۷۷۰    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۲۰

کاهش سهم آموزش در سبد هزینه خانوار‌های کم‌درآمد | وقتی رتبه‌ها نابرابری را فریاد می‌زنند
افزایش هزینه آموزش، باعث کاهش آن در سبد هزینه خانوار‌های کم‌درآمد و انتقال یارانه آموزشی به پردرآمد‌ها شده است.
کد خبر: ۳۰۸۹۹۴    تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۶

پربازدید
آخرین اخبار پربازدیدها چند رسانه ای عکس
Start Google Analytics Code <-- End Google Analytics Code -->