سهم مدارس دولتی از رتبه‌های برتر کنکور ۱۴۰۵ چقدر بوده است؟
معاون آموزش‌وپرورش با بیان اینکه ۷۷ درصد رتبه‌های برتر کنکور سهم مدارس دولتی و حدود ۲۳ درصد سهم مدارس غیردولتی است، گفت: عدالت آموزشی به این معنا نیست که دانش‌آموز نخبه رتبه برتر نیاورد، بلکه باید متناسب با ظرفیت و استعداد هر دانش‌آموز برای رشد او فرصت ایجاد شود.
به گزارش شهرآرانیوز، احمد محمودزاده در جمع خبرنگاران در مراسم جشن غنچه‌ها درباره رتبه‌های برتر کنکور از بین مدارس و خانواده‌های خاص گفت: نتایج عالی بود، ۷۷ درصد سهم مدارس دولتی و حدود ۲۳ درصد هم سهم مدارس غیردولتی است که عدالت آموزشی رعایت شده است.
وی افزود: مدارس سمپاد نیز دولتی هستند و نباید انتظار داشته باشید مدارس استعداد‌های درخشان ایجاد کنیم بعد بگوییم اول نشوند. بهترین بچه‌ها از نظر استعدادی در این مدارس هستند.
محمودزاده با بیان اینکه حتماً باید انتظار داشته باشیم که رتبه‌های برتر برای آنها باشد، گفت: نظام این را ایجاد کرده است. در دنیا هم همین است. این دانش‌آموز تیزهوش است، امتحان داده، در یک آزمونی قبول شده و در یک مدرسه تحصیل متناسب با استعدادش تحصیل می‌کند.
محمودزاده با بیان اینکه انتظار کشور، نظام، انقلاب، دنیا این است که این دانش‌آموزان جز رتبه‌های اول باشند، گفت: عدالت آموزشی این نیست که دانش آموز نخبه را بیاوریم و صفر شود و دانش آموزی که نخبه نیست، اول شود. این عدالت آموزشی نیست. عدالت آموزشی این است که اندازه ظرفیت و استعداد آن دانش آموز، رشد ایجاد شود.
وی افزود: بهترین‌های ما حتماً باید از استعداد‌های درخشان باشند. توزیع استانی انجام شده برخی از اینها استعداد‌های ذاتی دارند. حتی وقتی فرزند کسی که پزشک است جزو رتبه برتر می‌شود یعنی خانواده با استعداد است. نباید در فضای عمومی جامعه شک ایجاد شود.
محمودزاده اظهار کرد: عدالت آموزشی این نیست که دانش آموز استعداد‌های درخشان رتبه برتر نیاورد و دانش آموزی که استعداد ندارد رتبه بیاورد. این عدالت آموزش اشتباه است. باید انتظار داشته باشید دانش آموزان با استعداد در رتبه‌های برتر باشند. بقیه آمار نیز توزیع شده بین سایر دانش‌آموزان که استعدادهایشان در سایر مدارس و روستا‌ها و شهر‌ها بوده است.
منبع: ایسنا
ارسال نظرات
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تائید توسط شهرآرانیوز در سایت منتشر خواهد شد.
نظراتی که حاوی توهین و افترا باشد منتشر نخواهد شد.
