استفاده از هوش مصنوعی برای توانمندسازی دانش‌آموزان استثنایی

به گزارش شهرآرانیوز؛ سالار قاسمی در کارگاه تخصصی «فناوری‌های کمکی هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه» که در دانشگاه علامه طباطبایی برگزاری شد، ضمن تأکید بر جایگاه سازمان آموزش و پرورش استثنایی به عنوان یک «سازمان یادگیرنده»، به انتظارات متقابل این سازمان و جامعه علمی کشور اشاره کرد و گفت: ما آموزش و پرورش استثنایی را به عنوان سازمانی می‌دانیم که همواره در حال آموختن و به‌روزرسانی است و مهم ترین هدفی که برای دانش‌آموزان استثنایی در نظر گرفته‌ایم، دستیابی به استقلال فردی و اجتماعی است. 

وی با اشاره به تحول جایگاه هوش مصنوعی در عرصه آموزش و پرورش استثنایی، تصریح کرد: در دنیای امروز، هوش مصنوعی در حوزه آموزش و پرورش استثنایی دیگر به عنوان یک ابزار صرف تلقی نمی‌شود، بلکه به یک روشی و یک رویکرد بنیادین تبدیل شده است.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در ادامه بر اهمیت دو روش کلیدی «توان‌محوری» و «عدالت اجتماعی» با محوریت هوش مصنوعی تأکید ورزید و این دو را از ارکان جهت‌گیری‌های آتی سازمان دانست.

قاسمی از تشکیل «هیئت اندیشه‌ورز» با مشارکت اساتید برجسته دانشگاه تهران و دانشگاه علامه طباطبایی خبر داد و افزود: این هیئت وظیفه ارائه مشاوره در فرآیندهای برنامه‌ریزی و تعیین استراتژی‌های کلان سازمان را بر عهده خواهد داشت. 

وی به ایجاد «کارگروه هوش مصنوعی» در سازمان اشاره کرد و افزود: ما نیاز داریم تا در خدماتی که به مخاطبان خود ارائه می‌دهیم، حتماً از هوش مصنوعی و ظرفیت‌های شما بزرگواران بهره ببریم. 

وی با اعلام آمادگی کامل سازمان برای پشتیبانی از طرح‌های نوآورانه، گفت: اینجا اعلام آمادگی می‌کنیم که حاضریم از فعالیت‌ها و برنامه‌های شما که در جهت اهداف سازمان و خدمت به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه باشد، حمایت‌های مالی و معنوی لازم را به عمل آوریم. 

قاسمی همچنین از برنامه‌ریزی برای برگزاری همایش ملی «آموزش و پرورش استثنایی در هزاره سوم» خبر داد و گفت: این همایش همزمان با روز جهانی معلولین در آذر ماه سال جاری برگزار خواهد شد.

منبع: ایسنا