به گزارش شهرآرانیوز، صفدر سلطانی در آیین استانی افتتاح المپیاد ورزشی درونمدرسهای، بر ضرورت توسعه زیرساختهای ورزشی، گسترش مشارکت دانشآموزان در فعالیتهای بدنی و تحقق عدالت در دسترسی به فرصتهای ورزشی تأکید کرد و هفته تربیتبدنی را فرصت مغتنمی برای تبیین جایگاه ورزش در نظام تعلیم و تربیت و تقویت برنامههای مرتبط با سلامت جسمانی، نشاط اجتماعی و تربیت همهجانبه دانشآموزان دانست.
سلطانی با اشاره به برنامههای پیشبینیشده برای هفته تربیتبدنی در استان، از افتتاح ۹۳ پروژه ورزشی درونمدرسهای خبر داد و افزود: توسعه فضاهای ورزشی مدارس با مشارکت مردم و بهرهگیری از ظرفیتهای محلی، از اقدامات مؤثر در مسیر گسترش فرصتهای ورزشی و تحقق عدالت در نظام تعلیم و تربیت است. در همین راستا، اجرای طرح میدان همدلی و مشارکت شهرستانها و نواحی استان در ایجاد و توسعه فضاهای ورزشی درونمدرسهای، گام مؤثری در تقویت زیرساختهای ورزش دانشآموزی به شمار میرود.
وی همچنین با اشاره به برنامه تأمین و توزیع تجهیزات ورزشی در مدارس استان، تصریح کرد: در مرحله نخست، پوشش نزدیک به ۶۰ درصد مدارس استان پیشبینی شده است و با پیگیریهای انجامشده و مشارکت دستگاههای مرتبط، تأمین و ارسال تجهیزات ورزشی در مراحل بعدی نیز ادامه خواهد یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با تأکید بر ضرورت توجه همزمان به توسعه فضاهای ورزشی، تأمین تجهیزات و ساماندهی نیروی انسانی متخصص، خاطرنشان کرد: بهرهمندی از امکانات و تجهیزات ورزشی، بدون حضور معلمان متخصص و اجرای صحیح برنامههای تربیتبدنی، نمیتواند به تحقق کامل اهداف مورد انتظار منجر شود؛ از اینرو، سازماندهی آموزگاران و دبیران تربیتبدنی و توجه به کیفیت آموزشهای ورزشی در مدارس، از اولویتهای این حوزه است.
وی با بیان اینکه مدرسه نخستین بستر شناسایی و پرورش استعدادهای ورزشی دانشآموزان است، اظهار کرد: مسیر قهرمانی از مدارس آغاز میشود و با شناسایی استعدادها، هدایت صحیح دانشآموزان و فراهمکردن زمینه رشد و پیشرفت آنان، میتوان بستر حضور موفق ورزشکاران کشور در رقابتهای ملی و بینالمللی را فراهم کرد. افتخارآفرینی ورزشکاران ایرانی و به اهتزاز درآمدن پرچم جمهوری اسلامی ایران در میادین بینالمللی، بیانگر اهمیت سرمایهگذاری در ورزش پایه و نقش مؤثر مدارس در پرورش قهرمانان آینده کشور است.
سلطانی با تأکید بر ضرورت گسترش ورزش همگانی در مدارس، افزود: برنامههای هفته تربیتبدنی باید بهگونهای اجرا شود که همه دانشآموزان، صرفنظر از مقطع تحصیلی و شرایط مدرسه، از فرصت مشارکت در فعالیتهای ورزشی برخوردار باشند. در این مسیر، همکاری مدیران مدارس، مسئولان آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق و مجموعههای مرتبط، برای توسعه کمی و کیفی برنامههای ورزشی ضروری است.
وی همچنین بر اهمیت برگزاری المپیادهای ورزشی خانوادگی تأکید کرد و گفت: فراهمکردن زمینه مشارکت خانوادهها در فعالیتهای ورزشی مدرسه، از جمله برگزاری برنامههای پدر و پسری و مادر و دختری، میتواند به تقویت پیوند میان خانه و مدرسه و افزایش نقشآفرینی خانوادهها در فعالیتهای تربیتی و اجتماعی کمک کند. از این منظر، مدارس ظرفیت مناسبی برای گسترش فعالیتهای ورزشی و اجتماعی در سطح محلات دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی، توجه به دانشآموزان مناطق روستایی و عشایری را از الزامات تحقق عدالت ورزشی دانست و اظهار کرد: محدودیت جمعیت دانشآموزی در برخی مدارس نباید مانع بهرهمندی دانشآموزان از فرصتهای ورزشی شود. ضروری است با طراحی برنامههای متناسب با شرایط این مدارس، زمینه حضور فعال دانشآموزان روستایی و عشایری در المپیادها و رقابتهای ورزشی فراهم شود.
سلطانی در پایان با قدردانی از اقدامات انجامشده در حوزه ورزش دانشآموزان با نیازهای ویژه، بر ضرورت تقویت مشارکت این دانشآموزان در برنامههای ورزشی و توسعه فرصتهای حضور آنان در المپیادهای دانشآموزی تأکید کرد و برگزاری منظم و باکیفیت المپیادهای رشتههای ورزشی آموزشگاهی و افزایش دامنه مشارکت دانشآموزان در این رقابتها را نیز از موضوعات مورد توجه در برنامهریزیهای ورزشی استان برشمرد.