۱۶.۵ میلیون دانش‌آموز در مدارس ایران| کشور به‌زودی با کاهش چشمگیر جمعیت دانش‌آموزی مواجه خواهد شد

به گزارش شهرآرانیوز، بررسی آمار‌های رسمی منتشر شده از سوی مرکز آمار ایران نشان می‌دهد که جمعیت دانش‌آموزی کشور طی یک دهه گذشته، پس از یک دوره افت بار دیگر روندی افزایشی داشته است، اما این رشد پایدار نخواهد بود و کشور به‌زودی با کاهش چشمگیر جمعیت دانش‌آموزی مواجه خواهد شد.

در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ـ‌۱۴۰۳، جمعیت دانش‌آموزی ایران به ۱۶ میلیون و ۵۰۶ هزار و ۴۹۳ نفر رسید. از این تعداد، ۸ میلیون و ۴۵۲ هزار و ۶۱۲ نفر پسر و ۸ میلیون و ۵۳ هزار و ۸۸۱ نفر دختر هستند.

بیشترین جمعیت دانش‌آموزی مربوط به دوره ابتدایی با بیش از ۹ میلیون و ۲۰۹ هزار نفر است، در حالی که ۳ میلیون و ۸۰۳ هزار نفر در دوره اول متوسطه و ۲ میلیون و ۹۵۷ هزار نفر در دوره دوم متوسطه تحصیل می‌کنند.

تحلیل تفصیلی‌تر نشان می‌دهد که با وجود برتری عددی دانش‌آموزان پسر در دوره‌های ابتدایی و متوسطه اول، این برتری در دوره متوسطه دوم کاهش می‌یابد، این موضوع می‌تواند بیانگر عواملی همچون ترک تحصیل زودهنگام پسران، گرایش به بازار کار و... باشد که نیازمند تحلیل عمیق‌تری از منظر اجتماعی و اقتصادی است.

در ادامه حتما بخوانید آمار نگران‌کننده از ترک تحصیل دانش‌آموزان در سال ۱۴۰۳

علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به روند تاریخی جمعیت دانش‌آموزی اعلام کرده است که در سال تحصیلی ۱۳۹۲‌ـ ۱۳۹۱، پایین‌ترین سطح جمعیتی دانش‌آموزان با عدد ۱۳ میلیون و ۲۲۶ هزار نفر ثبت شد، پس از آن جمعیت دانش‌آموزی روندی صعودی به خود گرفت تا جایی که امروز به مرز ۱۷ میلیون نفر نزدیک شده است.

اما این رشد ادامه‌دار نیست، طبق پیش‌بینی‌های صورت‌ گرفته، جمعیت دانش‌آموزی تا سال ۱۴۰۸ تقریباً ثابت خواهد ماند، اما از آن زمان به بعد روندی نزولی را طی خواهد کرد و در سال ۱۴۱۲ دوباره به حدود ۱۲ میلیون و ۷۰۰ هزار نفر خواهد رسید، این کاهش ناشی از افت نرخ باروری و تغییرات جمعیتی گسترده در کشور است و پیامد‌های مهمی برای نظام آموزشی، اشتغال معلمان، فضا‌های آموزشی و برنامه‌ریزی منابع انسانی به‌همراه دارد.

در پاسخ به رشد نسبی جمعیت دانش‌آموزی طی دهه گذشته، وزارت آموزش‌وپرورش اقدام به توسعه زیرساخت‌ها کرده است. به‌گفته فرهادی، از سال ۱۳۹۲ تاکنون بیش از ۲۴ هزار مدرسه با ۱۱۷ هزار کلاس درس در کشور ساخته شده است، با این حال، مشخص نیست که آیا این توسعه فضایی با کیفیت آموزشی، توزیع عادلانه امکانات و شرایط اقلیمی و جمعیتی مناطق مختلف کشور هم‌راستا بوده یا خیر.

منبع: تسنیم