فعالیت های انجمن‌های اولیا و مربیان در پیشبرد اهداف مدرسه و حال خوب دانش آموزان چقدر مؤثر است؟
شهرآرانیوز؛ در آستانه بازگشایی مدارس هستیم و یکی از مواردی که بسیار می‌تواند برای مدرسه و چالش‌ها و دغدغه‌های متولیانش راهگشا باشد، تشکیل انجمن‌های اولیا و مربیان است. شاید شما هم جزو آن دسته از اولیایی باشید که نسبت به مدرسه، یعنی خانه دوم فرزندانتان دغدغه‌مند باشید. شاید هم اصلا دوست داشته باشید در سال تحصیلی جدید عضویی از این انجمن باشید. این مطلب همان چیزی است که شما به آن نیاز دارید. قرار است در جریان اطلاعات مفیدی درباره انجمن اولیا و ویژگی‌های آن و سازوکارش قرار بگیرید تا بتوانید با چشم باز و دلی روشن خودتان هم آستین همت بالا بزنید و با عضویت در انجمن و مفید بودن برای مدرسه و فرزندتان گوشه‌ای از چالش‌های مدرسه را حل کنید.
انجمن اولیا و مربیان تأثیر فوق العاده‌ای در بهبود روند فعالیت‌های مدرسه و افزایش بهره وری تحصیلی دانش آموزانش دارد. وقتی بیشتر دنبال تجربه موفق انجمن‌ها در مدارس گشتیم تا به توصیه‌های لازم به اولیای دانش آموزان برای انتخاب اعضای یک انجمن پویا و مشکل گشا برای مدارس برسیم، به سیدرضا حسینی، مدیر یکی از دبیرستان‌های ناحیه ۶ رسیدیم که خلاقیت انجمن مدرسه اش آورده‌های بسیاری برای مدرسه و دانش آموزانش داشته است و در ادامه چکیده‌ای از گفت و گوی ما با او را در این باره می‌خوانیم.
دلایل نیاز مدرسه به انجمن اولیا و مربیان
آموزش مهم‌ترین ابزار ما برای تغییر زندگی و شکل دادن به آینده است. پیشرفت جامعه بدون کسب دانش و انتقال مهارت‌های اساسی زندگی ممکن نیست. مدرسه برای ارتقای فعالیت‌های آموزشی و پرورشی خود به انجمن اولیا نیاز دارد و در واقع ارتباط دو کانون مقدس خانه و مدرسه بسیار ضروری و لازم است.
هماهنگی در تربیت دانش آموزان
شناخت بهتر شرایط و نیاز‌های دانش آموز
کمک به پیشرفت آموزشی و تربیتی
حمایت مالی و تجهیزاتی
برنامه ریزی فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی
ایجاد حس مشارکت و همکاری
حسن‌های انجمن‌های خوب
اولیای دانش آموزان می‌توانند از نزدیک مشکلات آموزشی و پرورشی را حس کنند و با مدرسه تعامل داشته باشند تا امر آموزش و پرورش به بهترین شکل ممکن انجام گیرد. وقتی صحبت از نقش راهبردی انجمن اولیا و مربیان می‌شود، منظور داشتن یک برنامه کلی و منظم است تا انجمن بتواند واقعا کارآمد باشد. برای تحقق این هدف، مراحل زیر اهمیت دارد.
حمایت مالی و تجهیزاتی از مدرسه
تقسیم بار مسئولیت میان مدرسه و خانواده
افزایش اعتبار و جایگاه مدرسه در جامعه
فراهم کردن امکان مشارکت و هم فکری اولیا
ایجاد ارتباط نزدیک‌تر میان والدین و معلمان
تقویت همبستگی اجتماعی در میان خانواده‌ها
آموزش و توانمندسازی خانواده‌ها در زمینه تربیت فرزندان
یک انجمن می‌تواند بد هم باشد؟!
بدون شک، انجمن اولیا و مربیان زمانی موفق و مؤثر خواهد بود که مدیر، کادر مدرسه و والدین هر کدام وظایف خود را بشناسند و به درستی انجام دهند.
همان طور که انجمن اولیا و مربیان می‌تواند بسیار مفید و سازنده باشد، اگر درست عمل نکند، ممکن است به مدرسه و دانش آموزان آسیب‌های جدی وارد کند. برخی از این آسیب‌ها عبارت‌اند از:
نبود همکاری و هماهنگی میان اعضا و مدرسه
دخالت‌های بیجا در امور آموزشی و اجرایی
یک طرفه بودن تصمیم گیری‌ها
عدم شفافیت در امور مالی
بی توجهی به نیاز‌های واقعی دانش آموزان
انحصاری و غیرمنعطف بودن در پذیرش دیدگاه‌ها
ایجاد فشار‌ها و توقعات غیرمنطقی از دانش آموزان و معلمان
ایجاد تنش و برهم زدن آرامش
ویژگی‌های یک نماینده انجمن خوب
نمـاینده خوب باید دارای ویژگی های اخلاقی، رفتاری و مدیریتی مناسب باشد تا بتواند نقش خود را به درستی ایفا کند. به طور کلی، نماینده‌ای شایسته است که به دنبال منافع شخصی خود یا فرزندش نباشد، بلکه منافع جمعی دانش آموزان و مدرسه را در نظر بگیرد. مهم‌ترین ویژگی‌های یک نماینده انجمن اولیا و مربیان خوب این هاست:
امانت داری و صداقت در گفتار و رفتار
روحیه همکاری و تعامل
داشتن قدرت بیان و برقراری ارتباط مؤثر
دل سوزی و مسئولیت پذیری
داشتن روحیه عدالت‌خواهی و بی طرفی در
تصمیم‌گیری‌ها
توانایی مدیریت و تصمیم‌گیری صحیح در موقعیت‌های مختلف
تعهد و وقت گذاری کافی
آشنایی نسبی با مسائل آموزشی و مشکلات مدرسه
برخورداری از خلاقیت و نوآوری در ارائه راه حل‌ها
محبوبیت و جلب اعتماد اولیا برای ایجاد همبستگی بیشتر
چند تجربه جهانی از فعالیت انجمن
آلمان
انجمن‌ها جلسه‌هایی به اسم کافه والدین برگزار می‌کنند که به جای سخنرانی‌های معمولی مدیران و معلمان، فضا برای گفت وگویی دو طرفه و غیررسمی بین والدین و اولیای مدرسه فراهم شود.
ژاپن
در روز‌های اول سال تحصیلی از همه والدین دعوت می‌شود تا فرم‌هایی را پر کنند و اطلاعاتی از تخصص، تجربه و علایقشان در اختیار مدرسه بگذارند. مدرسه هم برهمین اساس از آن‌ها دعوت می‌کند تا در زمینه‌های مختلف مانند معرفی مشاغل به بچه‌ها به مدرسه کمک کنند.
والدین درنقش همیار وظیفه ایمن سازی خیابان‌های اطراف مدرسه را برای عبور و مرور صبحگاهی بچه‌ها دارند.
در این کشور والدین هم مانند بچه‌ها کلاس‌های فوق برنامه دارند؛ از کارگاه‌های آموزشی برای آشنایی با مباحث درسی تا آموزش خیاطی و اتو کردن.
انگلیس
نماینده‌های والدین در انجمن به صورت معمول به عنوان «فرماندار والدین» انتخاب می‌شوند. در برخی از مدارس هر کلاس یک نماینده انتخاب می‌کند تا به این ترتیب فرمانداران راحت‌تر برای والدین شناخته شوند و باهم ارتباط بگیرند.
انجمن‌ها جلسات منظم با مدیر و بخش اجرایی مدرسه دارند. جدا از پیشنهاد‌هایی که انجمن به مدرسه می‌دهد، در بسیاری از موارد انجمن در کنار تصمیم گیری برای برگزاری برخی برنامه ها، خودش هم مجری آن برنامه می‌شود.
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تائید توسط شهرآرانیوز در سایت منتشر خواهد شد.
نظراتی که حاوی توهین و افترا باشد منتشر نخواهد شد.
